PENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR BAHASA INDONESIA MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING PADA SISWA KELAS VII.1 SMPN 3 KOTO BARU

Rina Noviana

Sari


This study aims to improve Indonesian language learning activities through the application of discovery learning models to class VII.1 students of SMPN 3 Koto Baru. Classroom action research was carried out for two cycles, with each cycle holding two meetings. Each meeting is held by applying the discovery learning model. As a data collection tool is the result of observation of student learning activities in cycle 1 and cycle 2. The results of research obtained on student learning activities at the initial observation of 68% categories (less active), increased 80% categories (active) in the first cycle, and increased again 85% (active) category in cycle II. Learning activities of students learning Indonesian experience an improvement from the first cycle to the second cycle, this shows that the discovery learning model can be used as an alternative learning to improve student learning activities.

Teks Lengkap:

PDF

Referensi


Abidin, Yunus. 2012. Pembelajaran Bahasa Berbasis Pendidikan Karakter. Bandung: Refika Aditama.

Anton, M. Mulyono. 2001. Aktivitas Belajar. Bandung: Yrama

As’Adah S.N , Made Sutama, Gede Nurjaya. (2016). “Pembelajaran Menulis Teks Prosedur Berdasarkan Hasil Wawancara di Kelas VIII A1 SMP Negeri 1 Singaraja. http://ejournal pendidikan bahasa dan sastra Indonesia Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 5 No 3 (di unduh 15 Nov 2019)

Hamalik, Oemar. (2001). Proses Belajar Mengajar. Jakarta : Bumi Aksara.

Harsiati, T. Trianto, A. & Kosasih, E. 2017. Bahasa Indonesia SMP/MTs Kelas VII Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2013. c. Informasi Kurikulum 2013. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

Nasution, S. (2000). Berbagai Pendekatan Dalam Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.

Pradana, Putu Gede Ari, dkk. 2015. Pembelajaran Menulis Teks Prosedur dengan Metode Discovery Learning di Kelas X MIA A SMA Negeri 1 Blahbatuh, e Journal Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Undiksha, Vol. 3, No. 1.

Priyatni, Endah Tri. 2014. Desain Pembelajaran Bahasa Indonesia dalam Kurikulum 2013. Jakarta: Bumi Aksara.

Ratumanan. (2015). Inovasi Pembelajaran. Yogyakarta: Penerbit Ombak.

Roestiyah N.K. 2008. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Slameto. 2010. Belajar dan faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT. Rineka Cipta

Sriyono. 2008. Aktivitas dan Prestasi Belajar. http://ipotes.wordpress.com/2008/ 05/24/prestasi-belajar/. Diakses November 2019.

Tarigan, Henry Guntur. 2008. Membaca Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.

Winataputra,US.,dkk. 1995. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Depdikbud.


Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.


Flag Counter