NILAI-NILAI SOSIAL PADA TRADISI BUKA REBO DI DANAU SIPIN KOTA JAMBI

Zalfa Shallya Faudry, Hary Soedarto Harjono, R. Imam Suwardi Wibobo, Akhyaruddin Akhyaruddin, Priyanto Priyanto

Sari


This study aims to describe social values in the Buka Rebo tradition.  The formulation of the problem in this study is what are the social values contained in the Buka Rebo tradition.  This research uses a qualitative ethnographic approach and content analysis method.  The research data sources used are divided into two, namely primary data sources and secondary data sources.  The primary data source in this study comes from interviews with sources from Lake Sipin who know about the Buka Rebo tradition.  Secondary data sources used in this research are theories or articles that are relevant to social valuesin the Buka Rebo tradition.The results of this study in the Buka Rebo tradition at Lake Sipin, Jambi City, are that there are three sub-social values, namely the value of compassion, the value of responsibility, and the value of harmony in life.  Affection consists of: a) devotion, (b) helping, (c) kinship, (d) loyalty, and (e) caring.  Responsibilities consist of;  (a) the value of belonging, (b) discipline, and (c) empathy, and finally the harmony of life which consists of (a) the value of justice, (b) tolerance, (c) cooperation, and (d) democracy.

Keywords: Social Values, Buka Rebo Tradition


Teks Lengkap:

PDF

Referensi


Ap, A. R. (2018). Snap Mor (Tradisi Penangkapan Ikan Masyarakat Biak). Jurnal Ilmu Budaya, 6(2), 196-206.

Hasanah, L. U., & Andari, N. (2021). Tradisi Lisan sebagai Media Pembelajaran Nilai Sosial dan Budaya Masyarakat. Jurnal Ilmiah FONEMA: Jurnal Edukasi Bahasa Dan Sastra Indonesia, 4(1), 48-66.

Kau, M. A. (2010). Empati dan perilaku prososial pada anak. Jurnal Inovasi, 7(03).

Pertiwi, a. d. (2023). Nilai Sosial dalam Kumpulan Cerpen Trilogi Alina Karya Seno Gumira Ajidarma dan Rancangan Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA.

Putri, T. R. (2022). Nilai-Nilai Sosial dalam Novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas Karya Is Khairen dan Implikasinya Terhadap Penyusunan Lembar Kerja Peserta Didik (lkpd) untuk Kelas XI.

Saleh, Z. A. (2018). Demokrasi dan Partai Politik. Jurnal Legislasi Indonesia, 5(1), 56–80.

Sasmita, W. (2018). Tradisi upacara ritual siraman sedudo sebagai wujud pelestarian nilai-nilai sosial. Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 3(2), 207-214.

Setiadi, Elly. 2006. Ilmu Sosial Dan Budaya Dasar. Jakarta: Bumi Aksara

Setiadi. 2008. Konsep dan Proses Keperawatan Keluarga. Graha Ilmu, Yogyakarta.

Siregar, R. L., Harahap, R., & Wuriyani, E. P. (2022). Analisis Semiotik Upa-upa dalam Tradisi Lisan Manyonggot–Nyonggoti di Tapanuli Selatan. Sintaks: Jurnal Bahasa & Sastra Indonesia, 2(1), 113-118.

Susiati, S., Tenriawali, A. Y., Nursin, N., Nacikit, J., & Mukadar, S. (2020). Nilai Edukasi dalam Novel Partikel Karya Dewi Lestari:(The Value of Education in Particle Novels by Dewi Lestari). Uniqbu Journal of Social Sciences, 1(3), 176-183.

Wedanthi, P. H., & Fridari, I. G. A. (2014). Dinamika kesetiaan pada kaum gay. Jurnal Psikologi Udayana, 1(2), 363-371.

Wuryandani, W., Maftuh, B., & Budimansyah, D. (2014). Pendidikan karakter disiplin di sekolah dasar. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 33(2).




DOI: https://doi.org/10.33559/eoj.v5i4.1855

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.


Jumlah Kunjungan

Negara Pengunjung

Flag Counter

Lisensi Creative Commons
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.