analisis lengkap algoritma mahjong ways terbaruinovasi AI dan RTP live mahjong ways terbarupola rotasi game onlinesystem rng permainan digitalssugar rush kembali meta setelah rtp diperkuatkisah sukses ferdi babat scatter pakai ai iniakun anton jadi hoki terus karna pola iniࡱ > _ bjbj,E,E N/ N/ s] K
P P P P P $ t t t P t f \ r ( i k k k k k k $ J P P P H p fI fI fI P/ P P i fI i fI fI b % $ Ţ p 2H I V U 0 & I F Ţ P Ţ ) fI fI
: ! ANALISIS PRODUKTIVITAS KERJA PEGAWAI BALAI LATIHAN KERJA (BLK) PADANG
LIZA ZULBAHRI
Universitas Tamansiswa Padang
HYPERLINK "mailto:lizazulbahri@yahoo.com" lizazulbahri@yahoo.com
Abstract: The purpose of this study was to determine the effect of work discipline and communication on work productivity of the Padang Job Training Center (BLK) employees. The research method used is descriptive quantitative. The sampling technique used is saturated sampling, so that from the population there are 59 respondents, the data collection methods used are observation, questionnaires, and literature study. The data analysis technique used is multiple linear regression, t test, F test and coefficient of determination. Based on multiple linear regression analysis, the variables of work discipline and communication on work productivity of the Padang Job Training Center (BLK) employees obtained Y = 6.747 + 0.931 X1 + 0.178 X2 + e. The results of the t-test that were carried out showed that the variables of work discipline and communication had a significant effect on the work productivity of the Padang Job Training Center (BLK) employees. The results of the F test proved that the variables of work discipline and communication had a positive and significant effect simultaneously on the work productivity of the Padang Job Training Center (BLK) employees. This can be proven by the value of Fcount > Ftable or 534,421 > 3.16 and a significant level of 0.000 A l p h a ( ) 0 . 0 5 w h i l e t h e c o e f f i c i e n t o f d e t e r m i n a t i o n i s 9 4 . 8 % . ( B L K ) P a d a n g , w h i l e t h e r e m a i n i n g 5 . 2 % i s e x p l a i n e d b y o t h e r v a r i a b l e s n o t e x a m i n e d i n t h i s s t u d y .
K e y w o r d s : W o r k D i s c i p l i n e , C o m m u n i c a t i o n , W o r k P r o d u c t i v i t y .
A b s t r a k : T u j u a n p e n e l i t i a n i n i untuk mengetahui pengaruh disiplin kerja dan komunikasi terhadap produktivitas kerja pegawai Balai Latihan Kerja (BLK) Padang. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah Sampling Jenuh, sehingga dari populasi tersebut terdapat sampel sebanyak 59 responden, metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, kuesioner, dan studi kepustakaan. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linear berganda, uji t, uji F dan koefisien determinasi. Berdasarkan analisis regresi linear berganda, variabel disiplin kerja dan komunikasi terhadap produktivitas kerja pegawai Balai Latihan Kerja (BLK) Padang didapatkan Y = 6,747 + 0,931 X1 + 0,178 X2 + e. Hasil uji t yang dilakukan didapatkan bahwa variabel disiplin kerja dan komunikasi berpengaruh signifikan terhadap produktivitas kerja pegawai Balai Latihan Kerja (BLK) Padang. Hasil uji F terbukti bahwa variabel disiplin kerja dan komunikasi berpengaruh positif dan signifikan secara bersamaan t e r h a d a p p r o d u k t i v i t a s k e r j a p e g a w a i B a l a i L a t i h a n K e r j a ( B L K ) P a d a n g . H a l i n i d a p a t d i b u k t i k a n d e n g a n n i l a i F h i t u n g > F t a b e l a t a u 5 3 4 , 4 2 1 > 3 , 1 6 d a n t i n g k a t s i g n i f i k a n 0 , 0 0 0 d" A l p h a ( ) 0 , 0 5 s e m e n t a r a k o e f i s i e n d e t e r m i n a s i d i d a p a t k a n h a s i l s e b e s a r 9 4 , 8 % p engaruh variabel disiplin kerja dan komunikasi terhadap produktivitas kerja pegawai Balai Latihan Kerja (BLK) Padang, sedangkan sisanya 5,2% dijelaskan oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
Kata Kunci: Disiplin Kerja, Komunikasi, Produktivitas Kerja.
Pendahuluan
Keberhasilan suatu organisasi atau instansi pemerintah dipengaruhi oleh faktor sumber daya manusia selaku penggerak dari pekerjaan yang dilakukan. Untuk dapat memiliki sumber daya manusia yang berkualitas dan memiliki hasil kerja yang maksimal, organisasi atau instansi pemerintah harus dapat memberdayakan seluruh sumber daya yang ada secara baik. Dengan cara memiliki disiplin kerja yang baik dan komunikasi yang erat dalam pekerjaan antara seluruh anggota organisasi untuk menciptakan hasil kerja yang diharapkan. Pemerintah melalui Kementerian Ketenagakerjaan RI Direktorat Jenderal Pembinaan Pelatihan Produktivitas Balai Latihan Kerja (BLK) Padang berupaya memberikan pelatihan kerja kepada masyarakat yang beralamat di Jalan Sungai Balang, Bandar Buat Lubuk Kilangan Kota Padang. Balai Latihan Kerja merupakan sebuah lembaga pemerintah yang dikelola sebagai tempat pelatihan dan pengembangan kemampuan dan skill bagi para pencari kerja. Sesuai dengan Peraturan Menteri Tenaga Kerja dan Transmigrasi Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 2014 Tentang Pedoman Penyelenggaraan Pelatihan Berbasis Kompetensi. Sejalan dengan itu terdapat Peraturan Menteri Ketenagakerjaan RI No. 21 Tahun 2015 tentang Organisasi dan Tata Kerja Unit Pelaksana Teknis Bidang Pelatihan Kerja. Balai Latihan Kerja (BLK) Padang mempunyai visi dan misi untuk mewujudkan tenaga kerja dan masyarakat yang produktif, berdaya saing, mandiri dan sejahtera. Untuk itu diperlukan Sumber Daya Manusia yang profesional dan handal sesuai dengan bidang kerjanya masing-masing.
Salah satu aspek kekuatan Sumber Daya Manusia (SDM) dapat tercermin pada sikap dan perilaku disiplin, sebab disiplin mempunyai dampak yang kuat terhadap suatu organisasi untuk mencapai keberhasilan dalam mengejar tujuan yang direncanakan. Pada dasarnya pembentukan disiplin kerja telah dibuat dan dirancang sedemikian rupa di Balai Latihan Kerja (BLK) Padang, namun pada kenyataannya masih terdapat pegawai yang kurang memiliki kedisiplinan dalam bekerja. Masih ada pegawai yang cendrung mengabaikan tanggung jawab dalam tugasnya seperti mengabaikan peserta pelatihan dengan hanya memberikan modul pembelajaran. Masih terdapat pegawai yang masuk dan keluar jam kerja tidak sesuai dengan aturan yang telah ditetapkan. Kendala komunikasi berdasarkan pengamatan pada Balai Latihan Kerja (BLK) Padang, bahwasanya masih ada pegawai yang kurang memahami tugas yang diberikan oleh pimpinan, sehingga berdampak pada produktivitas kerja yang dihasilkan. Selain itu komunikasi sesama pegawai tidak berjalan dengan baik misalnya tidak ada koordinasi sesama pegawai yang ditugaskan sebagai instruktur pelatihan. Kurangnya keterbukaan pegawai yang masa kerjanya sudah lama untuk memberikan umpan balik komunikasi dan tidak adanya reaksi atas pembicaraan kerja yang dilakukan oleh pegawai baru. Pegawai baru masih belum terbiasa dengan cara kerja dan beban kerja, tentunya sangat butuh masukan dari pegawai yang lama. Maka hal tersebut akan berdampak pada pekerjaan yang akan diselesaikan.
Pada umumnya setiap orang dapat berkomunikasi satu sama lainnya. Karena pada dasarnya manusia tidak hanya makhluk individu tetapi juga makhluk sosial yang mempunyai kebutuhan untuk berkomunikasi dengan sesama. Namun tidak semua orang dapat memahami dan merespon komunikasi tersebut. Apabila komunikasi yang terjadi sesama pegawai tidak baik, maka akan menimbulkan ketidaknyamanan didalam bekerja yang tentunya akan menyebabkan produktivitas kerja pegawai menurun. Sejalan dengan itu, terdapat suatu dampak yang signifikan apabila perilaku disiplin tidak diindahkan dan komunikasi kerja tidak berjalan dengan efektif. Dampak dari keduanya yaitu akan mempengaruhi pada produktivitas kerja pegawai organisasi atau perusahaan tersebut. Produktivitas kerjapada dasarnya yakni kemampuan pekerja, pegawai, atau staf pada perusahaan dalam berproduksi dibandingkan dengan input yang digunakan. Seorang pegawai yang bekerja dalam suatu instansi atau perusahaan dapat dikatakan produktif apabila pegawai tersebut mampu menghasilkan output dengan jangka waktu yang singkat dan sesuai dengan tujuan yang diharapkan oleh organisasi atau perusahaan.
Berdasarkan hasil pengamatan di Balai Latihan Kerja (BLK) Padang, pada intinya program yang diberikan oleh Kementerian Ketenagakerjaan RI dalam hal ini Balai Latihan Kerja (BLK) Padang sebagai penyelenggara pelatihan, bahwasanya produktivitas kerja pegawai yang dilakukan selama ini belum maksimal serta masih banyak hal lain yang harus dibenahi. Kurang terciptanya produktivitas kerja yang tinggi dikarenakan masih kurangnya disiplin kerja dan komunikasi pegawai. Selain itu, kemampuan kerja yang dimiliki pegawai tidak sesuai dengan bidang kerja yang ditempatinya. Semangat kerja pegawai yang cenderung menurun dikarenakan kejenuhan akan rutinitas kerja yang dilakukan. Pada intinya seluruh pegawai mempunyai tugas dan tanggung jawab yang berbeda-beda sesuai bidang kerjanya masing-masing.
Menurunnya produktivitas kerja pegawai pada suatu organisasi atau perusahaan berkaitan erat dengan disiplin kerja dan komunikasi. Produktivitas kerja memanfaatan penggunaan sumber daya manusia dalam hal ini pegawai yang secara efektif dan efisien, ketepatan atau keserasian penggunaan metode atau cara kerja dibandingkan dengan alat atau waktu yang tersedia dalam rangka mencapai tujuan dari organisasi atau perusahaan. Berdasarkan hal yang diungkap diatas tampak disiplin kerja dan komunikasi yang terjadi dalam organisasi atau perusahaan dapat mempengaruhi pada produktivitas kerja pegawai. Disiplin kerja cerminan kepatuhan seorang pegawai dalam mentaati peraturan organisasi atau perusahaan. Sementara komunikasi yang baik perlu dijaga agar keselarasan informasi dilingkungan organisasi atau perusahaan bisa meningkatkan produktivitas kerja seorang pegawai dalam meyelesaikan tugasnya.
Metodologi Penelitian
Penelitian ini memakai metode penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif dengan populasi seluruh pegawai yang bekerja di Balai Latihan Kerja (BLK) Padang , yaitu sebanyak 59 orang pegawai. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik sampling jenuh yaitu menggunakan seluruh populasi sebagai sampel penelitian, alasan penggunaan sampling jenuh dalam penelitian ini karena jumlah populasi dianggap sedikit yaitu kurang dari 100, sampel dalam penelitian ini adalah semua pegawai Balai Latihan Kerja (BLK) Padang yang berjumlah 59 orang.
Jenis data yang digunakan untuk mendukung penelitian ini adalah Data Kualitatif adalah data yang berupa karakteristik kategori atau ciri-ciri khas suatu objek penelitian dan Data Kuantitatif adalah data yang berupa angka-angka atau bilangan baik utuh maupun tidak utuh. Sumber data yang digunakan untuk mendukung penelitian ini adalah data primer dan data sekunder. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan Analisa deskriptif, uji validitas, uji realibilitas, analisis regresi linear berganda, uji t, uji F dan uji koefisien determinasi (R2).
Hasil dan Pembahasan
1. Hasil Penelitian
Hasil Uji Regresi Linear Berganda
CoefficientsaModelUnstandardized CoefficientsStandardized CoefficientstSig.BStd. ErrorBeta1(Constant)6.7472.0463.297.002Disiplin Kerja.931.067.82713.962.000Komunikasi.178.063.1672.826.007a. Dependent Variable: Produktivitas_KerjaSumber: Data Primer yang diolah, 2021
Berdasarkan hasil penelitian dapat dijelaskan bahwa bentuk model persamaan regresi linear berganda untuk pengaruh disiplin kerja dan komunikasi terhadap produktivitas kerja adalah sebagai berikut: Y = 6,747 + 0,931 X1 + 0,178 X2 + e
Dari persamaan linear diatas, dapat diambil kesimpulan bahwa: 1) Nilai konstanta sebesar 6,747 artinya jika disiplin kerja (X1) dan komunikasi (X2) atau nilainya adalah 0, maka produktivitas kerja pegawai pada Balai Latihan Kerja (BLK) Padang sudah ada sebesar 6,747 satuan; 2) Nilai koefisien regresi disiplin kerja (X1) adalah 0,931 artinya setiap peningkatan satu satuan disiplin kerja maka produktivitas kerja pegawai Balai Latihan Kerja (BLK) Padang meningkat sebesar 93,1%, dengan asumsi bahwa variabel komunikasi dianggap tetap atau tidak mengalami perubahan; 3) Nilai koefisien regresi komunikasi (X2) adalah 0,178 artinya setiap peningkatan satu satuan komunikasi maka produktivitas kerja pegawai Balai Latihan Kerja (BLK) Padang meningkat sebesar 17,8% dengan asumsi bahwa variabel disiplin kerja dianggap tetap atau tidak mengalami perubahan.
2. Uji Hipotesis
Hasil Uji t (Parsial)
Berdasarkan tabel coefficients hasil penelitian yang telah dilakukan, maka dapat dijelaskan bahwa untuk Variabel Disiplin Kerja terhadap Produktivitas Kerja diperoleh nilai thitung > ttabel, yaitu 13,962 > 1,672 d e n g a n n i l a i s i g n i f i k a n s e b e s a r 0 , 0 0 0 d" A l p h a ( ) 0 , 0 5 , s e h i n g g a d a p a t d i s i m p u l k a n b a h w a H 0 d i t o l a k d a n H 1 d i t e r i m a , a r t i n y a v a r i a b e l d i s i p l i n k e r j a ( X 1 ) b e r p e n g a r u h p o s i t i f d a n s i g n i f i k a n t e r h a d a p p r o d u k t i v i t a s k e r j a ( Y ) d a n u n t u k V a r i a b e l K o m u n i k a s i t e r h a d a p P r o d u k t i v i t a s K e r j a d i p e r o l e h n i l a i t h i t u n g > t t a b e l , y a i t u 2 , 8 2 6 > 1 , 6 7 2 , d e n g a n n i l a i s i g n i f i k a n S e b e s a r 0 , 0 0 7 d" A l p h a ( ) 0 , 0 5 , s e h i n g g a d a p a t d i s i m p u l k a n b a h w a H 0 d i t o l a k d a n H 2 d i t e r i m a , a r t i n y a v a r i a b e l k o m u n i k a s i ( X 2 ) b e r p e n g a r u h p o s i t i f , s i g n i fikan terhadap produktivitas kerja (Y).
Hasil Uji F (Simultan)
ANOVAaModelSum of SquaresdfMean SquareFSig.1Regression4920.89122460.445534.421.000bResidual257.821564.604Total5178.71258a. Dependent Variable: Produktivitas_Kerjab. Predictors: (Constant), Komunikasi, Disiplin_Kerja
Sumber: Data Primer yang diolah, 2021
Berdasarkan tabel ANOVA, dapat dilihat pada nilai Fhitung > Ftabel a t a u 5 3 4 , 4 2 1 > 3 , 1 6 d a n t i n g k a t s i g n i f i k a n 0 , 0 0 0 d" A l p h a ( ) 0 , 0 5 m a k a H 0 d i t o l a k d a n H 3 d i t e r i m a s e h i n g g a d a p a t d i s i m p u l k a n b a h w a v a r i a b e l d i s i p l i n k e r j a ( X 1 ) d a n k o m u n i k a s i ( X 2 ) s e c a r a b e r s a m a - s a m a b e r p e n g a r u h p o s i t i f d a n s i g n i f i k a n t e r h a d a p p r o d u k t i v i t as kerja (Y) pegawai Balai Latihan Kerja (BLK) Padang.
Uji Koefisien Determinasi (R2)
Model Summary ModelRR SquareAdjusted R SquareStd. Error of the Estimate1,975a,950,9482,146a. Predictors: (Constant), Komunikasi, Disiplin_KerjaSumber: Data Primer yang diolah, 2021
Berdasarkan tabel Model Summary dapat diketahui bahwa nilai koefisien determinasi terdapat pada nilai Adjusted R-Square sebesar 0,948. Hal ini berarti kontribusi variabel bebas disiplin kerja (X1) dan komunikasi (X2) terhadap var i a b e l t e r i k a t p r o d u k t i v i t a s k e r j a ( Y ) s e b e s a r 9 4 , 8 % , s e d a n g k a n s i s a n y a s e b e s a r 5 , 2 % d i j e l a s k a n o l e h v a r i a b e l l a i n y a n g t i d a k d i b a h a s d a l a m p e n e l i t i a n i n i .
3 . I m p l i k a s i H a s i l P e n e l i t i a n
D i s i p l i n k e r j a b e r p e n g a r u h s i g n i f i k a n t e r h a d a p p r o d u k t i v i t a s k e r j a p e g a w a i B a l a i L a t i h a n K e r j a ( B L K ) P a d a n g , d e n g a n n i l a i s i g n i f i k a n 0 , 0 0 0 d" A l p h a ( ) 0 , 0 5 d a n t h i t u n g > t t a b e l s e b e s a r 1 3 , 9 6 2 > 1 , 6 7 2 . T i n g k a t p e n c a p a i a n p a l i n g t i n g g i p a d a v a r i a b e l d i s i p l i n k e r j a t e r d a p a t p a d a b u t i r i n s t r u m e n d e n g a n b u n y i p e r n y a t a a n S a y a selalu menggunakan seragam kerja seperti yang telah ditentukan oleh instansi, dengan hasil pencapaian sebesar 84,4% dikatakan baik sesuai dengan kategori pencapaian responden yang telah ditetapkan. Berdasarkan pernyataan tersebut dapat disimpulkan bahwa ketaatan pegawai dalam memakai seragam kerja yang telah ditetapkan sangat membantu dalam meningkatkan produktivitas kerja, sedangkan tingkat pencapaian responden yang paling rendah terdapat pada butir instrumen Jarak tempat tinggal ketempat kerja tidak mempengaruhi saya untuk lalai dalam bekerja dengan hasil pencapaian sebesar 71,5% dikatakan cukup baik.
Berdasarkan pernyataan tersebut dapat disimpulkan bahwa ada responden yang memiliki lokasi tempat tinggal jauh dari Balai Latihan Kerja (BLK) Padang yang menyebabkan responden sering terlambat dalam bekerja, sehingga produktivitas kerja pegawai tidak maksimal. Dari hasil penelitian tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa secara umum disiplin kerja pegawai Balai Latihan Kerja (BLK) Padang berjalan sudah cukup baik, namun masih terdapat instrumen yang harus diperbaiki agar penerapan disiplin kerja benar-benar dapat dijalankan ole seluruh pegawai. Harus ada aturan yang jelas dan mengikat terkait dengan pemberian sanksi pada pegawai yang masih sering melanggar aturan. Disamping itu, agar penerapan aturan benar-benar dapat dijalankan secara baik, maka pelaksanaannya harus bersifat tegas dan konsisten sehingga setiap pegawai dapat mematuhi seluruh peraturan yang berlaku. Dengan begitu, penerapan disiplin kerja yang b a i k a k a n m e m b e r i k a n d a m p a k y a n g l e b i h s i g n i f i k a n t e r h a d a p p e n i n g k a t a n p r o d u k t i v i t a s k e r j a p e g a w a i B a l a i L a t i h a n K e r j a ( B L K ) P a d a n g .
K o m u n i k a s i b e r p e n g a r u h s i g n i f i k a n t e r h a d a p p r o d u k t i v i t a s k e r j a p e g a w a i B a l a i L a t i h a n K e r j a ( B L K ) P a d a n g , d e n g a n n i l a i s i g n i f i k a n s e b e s a r 0 , 0 0 7 d" A l p h a ( ) 0 , 0 5 d a n t h i t u n g > t t a b e l s e b e s a r 2 , 8 2 6 > 1 , 6 7 2 . T i n g k a t p e n c a p a i a n r e s p o n d e n y a n g p a l i n g t i n g g i t e r d a p a t p a d a b u t i r i n s t r u m e n S a y a s e l a l u m e n j a d i p e n d e n g a r y a n g b a i k k e t i k a s e t i a p p e n d a p a t y a n g d i p a p a r k a n p i m p i n a n m a u p u n rekan kerja, dengan hasil pencapaian sebesar 88,4% dikatakan baik sesuai dengan kategori pencapaian responden yang telah ditetapkan. Berdasarkan pernyataan tersebut dapat disimpulkan bahwa responden selalu merespon dan mendengarkan dengan baik ketika pimpinan atau rekan kerja sedang memaparkan pendapatnya, sedangkan tingkat pencapaian responden paling rendah terdapat pada butir instrumen Saya menghargai pendapat yang disampaikan rekan kerja maupun pimpinan, dengan hasil pencapaian sebesar 71,8% dikatakan cukup baik. Dari pernyataan tersebut dapat disimpulkan bahwa masih ada responden yang kurang menghargai pendapat yang disampikan oleh pimpinan maupun rekan kerja, sehingga mengakibatkan produktivitas kerja pegawai menurun. Dari hasil penelitian tersebut, maka tentunya akan berdampak buruk bagi keberlangsungan aktivitas Balai Latihan Kerja (BLK) Padang Karena banyaknya pegawai yang tidak menghargai pendapat yang disampaikan pimpinan maupun rekan kerja, hal ini pun tentunya akan menghambat proses kerja, sehingga informasi yang semestinya diterima oleh pegawai tidak didapatkan dengan semestinya.
Variabel produktivitas kerja tingkat capaian responden yang paling tinggi terdapat pada butir instrumen Saya selalu berusaha untuk memperbaiki mutu kerja dengan sebaik mungkin, dengan hasil pencapaian sebesar 87,8% dikatakan baik sesuai dengan kategori pencapaian responden yang telah ditetapkan. Dari pernyataan tersebut dapat disimpulkan bahwa perkembangan mutu pegawai sangat diperhatikan di Balai Latihan Kerja (BLK) Padang, yaitu dengan diikutsertakannya semua pegawai untuk mengikuti pelatihan keluar kota dan berbagai acara penting yang diselenggarakan oleh Kementerian Ketenagakerjaan, sehingga membuat pegawai lebih bersemangat dalam bekerja, sedangkan tingkat pencapaian responden yang paling rendah terdapat pada butir instrumen Pimpinan selalu memberi arahan dengan baik sehingga membuat saya semangat dalam bekerja, dengan hasil pencapaian sebesar 71,5% dikatakan cukup baik. Dari pernyataan tersebut dapat disimpulkan bahwa minimnya arahan yang diberikan oleh pimpinan dikarenakan seringnya pimpinan mengikuti dinas luar sehingga menyebabkan kurangnya semangat kerja pegawai. Hal ini tentunya akan berdampak pada menurunnya produktivitas kerja pegawai dalam bekerja. Maka dengan itu perlunya memperhatikan tingkat disiplin kerja dan komunikasi sehingga tercapai produktivitas kerja pegawai yang lebih baik. Implikasi dari produktivitas kerja pegawai Balai Latihan Kerja (BLK) Padang sudah terbilang baik, karena pegawai selalu berusaha untuk memperbaiki mutu kerja yang dimilikinya dan berusaha untuk bekerja lebih baik dari sebelumnya. Namun, kurangnya perhatian yang diberikan oleh pimpinan mengakibatkan pekerjaan yang dilakukan tidak terlaksana dengan baik. Oleh karena itu, perhatian yang diberikan pimpinan sangat mempengaruhi produktivitas kerja yang dihasilkan pegawai.
Penutup
Dari hasil uji regresi linear berganda diketahui arah hubungan antara variabel bebas, yaitu variabel Disiplin Kerja (X1) sebesar 93,1% berpengaruh signifikan dan variabel komunikasi (X2) sebesar 17,8% berpengaruh signifikan secara parsial terhadap variabel terikat yaitu produktivitas kerja pegawai (Y). Dengan bentuk persamaannya Y = 6,747 + 0,931 X1 + 0,178 X2 + e. Untuk uji t (parsial) yang dilakukan terhadap variabel disiplin kerja (X1) didapatkan hasil nilai thitung > ttabel ( 1 3 , 9 6 2 > 1 , 6 7 2 ) d a n n i l a i s i g n i f i k a n 0 , 0 0 0 d" A l p h a ( ) 0 , 0 5 , i n i b e r a r t i v a r i a b e l d i s i p l i n k e r j a b e r p e n g a r u h s i g n i f i k a n t e r h a d a p p r o d u k t i v i t a s k e r j a p e g a w a i B a l a i L a t i h a n K e r j a ( B L K ) P a d a n g . S e d a n g k a n u n t u k v a r i a b e l k o m u n i k a s i ( X 2 ) d i d a p a t h a s i l n i l a i t h i t u n g > t t a b e l ( 2 , 8 2 6 > 1 , 6 7 2 ) d a n n i l a i s i g n i f i k a n 0 , 0 0 7 d" A l p h a ( ) 0 , 0 5 , i n i b e r a r t i v a r i a b e l k o m u n i k a s i b e r p e n g a r u h p o s i t i f d a n s i g n i f i k a n t e r h a d a p p r o d u k t i v i t a s k e r j a p e g a w a i B a l a i L a t i h a n K e r j a ( B L K ) P a d a n g . U n t u k U j i F , y a i t u p e n g u j i a n s e c a r a b e r s a m a a n ( s i m u l t a n ) a n t a r a v a r i a b e l d i s i p l i n k e r j a ( X 1 ) d a n k o m u n i k a s i ( X 2 ) t e r h a d a p p r o d u k t i v i t a s k e r j a ( Y ) , d i d a p a t n i l a i F h i t u n g > F t a b e l F G U V t u εjb^bB!j @j h\, hy 0J >* B*CJ OJ QJ U\aJ mH!ph sH! 7h\, heO 0J >* B*CJ OJ QJ \aJ mH!ph sH!hy j hy U0h\, heO B*CJ OJ QJ \aJ mH!ph sH! 0h\, heO 5B*CJ OJ QJ aJ mH!ph sH! 0h\, h} 5B*CJ OJ QJ aJ mH!ph sH! 0h\, h
5B*CJ OJ QJ aJ mH!ph sH! 0h\, h 5B*CJ OJ QJ aJ mH!ph sH! 0h\, h
5B*CJ OJ QJ aJ mH ph sH F G V t H $ " Z' r* $ d ^ ` a$gd} $ d ]` a$gd} $
& F d ]^`a$gd} $d a$gd} $ d ^ a$gd} $d a$gd} F \ p ոttcOc'Q -h\, h` B*CJ OJ QJ aJ mH!ph sH!%h\, h} B*CJ OJ QJ aJ ph %h\, h` B*CJ OJ QJ aJ ph h\, h` 5B*aJ ph $h\, h} 5B*aJ mH!ph sH! 3h\, h} 5B*CJ OJ QJ \aJ mH!ph sH!-h\, h+9 B*CJ OJ QJ aJ mH!ph sH!3h\, h+9 5B*CJ OJ QJ \aJ mH!ph sH! h\, h 5B*\aJ ph !h\, h B*aJ mH!ph sH!h\, h B*aJ ph 0 1 T # زؖzZz>+ %h\, hSiV B*CJ OJ QJ aJ ph 6h\, hSiV B*CJ OJ QJ aJ fH ph q
>h\, h, B*CJ OJ QJ aJ fH mH!ph q
sH! 6h\, h, B*CJ OJ QJ aJ fH ph q
6h\, h` B*CJ OJ QJ aJ fH ph q
%h\, h[m B*CJ OJ QJ aJ ph %h\, hY0 B*CJ OJ QJ aJ ph %h\, h` B*CJ OJ QJ aJ ph (h\, h` 6B*CJ OJ QJ aJ ph # $ " " $ $ I% P% % I& ¢ՑeCe) 2h\, hSiV B*aJ fH mH!ph q
sH! Bh\, hSiV 0J 56B*\]aJ fH mH!ph q
sH! <h\, hSiV 0J 5B*\aJ fH mH!ph q
sH! h\, h} B*aJ ph !h\, hSiV B*aJ mH!ph sH!>h\, hSiV B*CJ OJ QJ aJ fH mH!ph q
sH! %h\, h} B*CJ OJ QJ aJ ph %h\, hSiV B*CJ OJ QJ aJ ph -h\, hSiV B*CJ OJ QJ aJ mH!ph sH! I& N& & & Y' Z' q* r* U+ \+ a+ h+ , , - - - - . ɸɸ|kN5N 0h\, h} 5B*\aJ fH ph q
8h\, h} 5B*\aJ fH mH!ph q
sH! !h\, hDu B*aJ mH!ph sH!%h\, h} B*CJ OJ QJ aJ ph +h\, hSiV 6B*CJ OJ QJ ]aJ ph %h\, hSiV B*CJ OJ QJ aJ ph !h\, hSiV B*aJ mH!ph sH!2h\, hSiV B*aJ fH mH!ph q
sH! 8h\, hSiV 6B*]aJ fH mH!ph q
sH!r* - - . %0 Q2 R2 g2 {2 2 2 | k $d $If a$gd} $d a$gd} $
& F Vd ^`Va$gd} $ d ^ a$gd} $ d ]^ ` a$gd} $
& F d ]^a$gd} $d 7$ 8$ H$ ^a$gd} $ d ` a$gd}
. . U. ^. . . . . . / V/ d/ $0 %0 &0 0 0 0 0 0 0 21 41 1 1 1 1 1 1 1 1 M2 ֺ֪ɃɃɃrɃeTeTeTe !h\, hQ } B*aJ mH!ph sH!h\, h"b B*aJ ph !h\, ho B*aJ mH!ph sH!h\, ho B*aJ ph 2h\, hR P B*aJ fH mH!ph q
sH! h\, hR P 6B*]aJ ph h\, hR P 6B*aJ ph h\, hDu B*aJ ph h\, hR P B*aJ ph 8h\, h?
5B*\aJ fH mH!ph q
sH! M2 N2 P2 Q2 R2 X2 Y2 f2 g2 z2 {2 2 2 2 óßkWC) 3h\, h0 5B*OJ QJ \mH!nH!ph sH!tH!'h\, h0 5B*\aJ mH!ph sH!'h\, h-@u 5B*\aJ mH!ph sH!3h\, h 5B*CJ OJ QJ \aJ mH ph sH 3h\, h} 5B*CJ OJ QJ \aJ mH ph sH 'h\, h5m 5B*\aJ mH!ph sH! h\, h} 5B*\aJ ph 'h\, h} 5B*\aJ mH!ph sH!h\, hQ } B*aJ ph h\, h"b B*aJ ph h\, h"b B*H*aJ ph
2 2 2 2 2 2 2 3
3 23 33 ^3 _3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 ʷʷʷʷʷʷʣxhThTh 'h\, h0 5B*\aJ mH!ph sH! h\, h0 5B*\aJ ph h\, h} B*aJ ph h\, h"b B*aJ ph !h\, h0 B*aJ mH!ph sH!'h\, h0 6B*]aJ mH!ph sH!%h\, h0 B*OJ QJ nH!ph tH! h\, h} .h\, h0 5B*H*OJ QJ \nH!ph tH! +h\, h0 5B*OJ QJ \nH!ph tH! 2 2 2 2 2 2 2 { j { { j $d $If a$gd} d $If gd} v kd $$If T l G p#F#
t 0 # 4 4
l B a p
ytY0 T 2 2 2 % d $If gd} kd $$If T l 4 6r D j#`G G F `G `G
t 0 # 4 4
l B a p2 yt} T 2 2 3
3 3 3 d $If gd} $d $If a$gd} 3
3 kdQ $$If T l 4 ֈ P
D j#F G G G F F
t 0 # 4 4
l B a p( yt} T
3 3 3 3 &3 '3 -3 23 33 43 C3 H3 M3 R3 Y3 ^3 _3 `3 k3 p3 u3 z3 3 3 3 Ff
Ff Ff $d $If a$gd} d $If gd} 3 3 3 3 4 8 8 +8 { o \ \ O O $d a$gd} $ d ^ ` a$gd} d ^ gd} v kd $$If T l G p# F#
t 0 # 4 4
l B a p
ytY0 T d $If gd} 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 >5 ?5 R5 S5 5 5 6 6 6 6 7 !7 8 8 8 8 ʣr[A 3h\, h} 5B*CJ OJ QJ \aJ mH ph sH -h\, h B*CJ OJ QJ aJ mH!ph sH!!h\, hS B*aJ mH!ph sH!$h\, h0 B*H*aJ mH!ph sH! h\, h} B*aJ ph !h\, h0 B*aJ mH!ph sH!*h\, h0 5B*H*\aJ mH!ph sH! 'h\, h0 5B*\aJ mH!ph sH! h\, h0 5B*\aJ ph "h\, h0 5B*H*\aJ ph 8 )8 *8 +8 18 A8 L8 P8 R8 _8 8 8 8 8 8 8 8 ˴{nan{T{T@0n h\, h T 5B*\aJ ph 'h\, h! 5B*\aJ mH!ph sH!h\, hY0 B*aJ ph h\, h B*aJ ph h\, h T B*aJ ph !h\, h! B*aJ mH!ph sH!'h\, hUe 5B*\aJ mH!ph sH!'h\, h"b 5B*\aJ mH!ph sH!-h\, h"b B*CJ OJ QJ aJ mH!ph sH!3h\, hUe 5B*CJ OJ QJ \aJ mH!ph sH!3h\, h0 5B*CJ OJ QJ \aJ mH!ph sH! +8 A8 )> *> A> H> I> O> ^> c N N d $&P#$/ If gd} T kdG $$If l O "FU#
t
6P U#6 4 4
l B a p
yt $d $&P#$/ If a$gd} $d a$gd} $ d ^ ` a$gd} 7d ^7`gd} 8 8 8 8 8 8 9 9 : l: : : : : : : : : .; 0; ; ; 0< 2< R< T< `< h< r< < ޭޙp\L˾ h\, h T 5B*\aJ ph 'h\, h! 5B*\aJ mH!ph sH!$h\, h! B*H*aJ mH!ph sH! *h\, h T 6B*H*]aJ mH!ph sH! 'h\, h T 6B*]aJ mH!ph sH!!h\, h! B*aJ mH!ph sH!h\, h T B*aJ ph $h\, h T B*H*aJ mH!ph sH! !h\, h T B*aJ mH!ph sH! h\, hY0 5B*\aJ ph < < < < < = "= R= T= V= r= t= = = = = = = "> '> (> )> *> 0> Іy_E 3h\, h T 5B*CJ OJ QJ \aJ mH ph sH 3h\, h T 5B*CJ OJ QJ \aJ mH!ph sH!h\, hUe B*aJ ph $h\, h! B*H*aJ mH!ph sH! *h\, h T 6B*H*]aJ mH!ph sH! 'h\, h T 6B*]aJ mH!ph sH!h\, h} B*aJ ph !h\, h! B*aJ mH!ph sH!h\, h T B*aJ ph !h\, h T B*aJ mH!ph sH! 0> 5> @> A> F> G> H> I> t> u> > > > > > > > > ? ? a> m> o> t> d $&P#$/ If gd} t> u> w> > 3 d $&P#$/ If gd} kd $$If l ֈ If "F F FF F F F>
t
6P U#6 4 4
l B a p< yt} > > > > > > d $&P#$/ If gd} > > kd $$If l 4c֞ If "`fC Fr f fF f f f>
t
6P U#6 4 4
l B a pF yt} > > > > > > > > d $&P#$/ If gd} > > kd3 $$If l 4@֞ If "FC Fr f fF f F F>
t
6P U#6 4 4
l B a pF yt} > > > > > > > > d $&P#$/ If gd} > > kd $$If l 4O֞ If "FC Fr f fF F F F>
t
6P U#6 4 4
l B a pF yt} > ? ? A dA fA 6B 7B {{gQgQg{{@ !h\, h! B*aJ mH!ph sH!*h\, h 6B*H*]aJ mH!ph sH! 'h\, h 6B*]aJ mH!ph sH!$h\, h B*H*aJ mH!ph sH! h\, h T B*aJ ph h\, h B*aJ ph !h\, h B*aJ mH!ph sH! h\, h} -h\, h B*CJ OJ QJ aJ nH!ph tH!'h\, h 6B*]aJ mH!ph sH!'h\, h} 6B*]aJ mH!ph sH! c? d? 7B 8B WB eB x ` $d $3 & #$/ If a$gd} $d a$gd} $ 7d ^ `7a$gd} $ d ^ ` a$gd} T kd $$If l @ " FU#
t
6P U#6 4 4
l B a p
yt 7B 8B TB UB WB eB fB gB B B B B B B B B C ԸԞ|eeLee2 3h\, h 6B*CJ OJ QJ ]aJ mH!ph sH!0h\, h B*CJ H*OJ QJ aJ nH!ph tH! -h\, h B*CJ OJ QJ aJ nH!ph tH!5h\, h B*CJ OJ QJ aJ mH!nH!ph sH!tH! h\, h} 3h\, h 5B*CJ OJ QJ \aJ nH!ph tH!6h\, hUe 5B*CJ H*OJ QJ \aJ mH!ph sH! 3h\, hUe 5B*CJ OJ QJ \aJ mH!ph sH!!h\, h
B*aJ mH!ph sH! eB fB mB oB xB B B { { { { $d $3 & #$/ If a$gd} d $3 & #$/ If `gd} R kd $$If l h $F$
t
6 3 $ 4 4
l B a p
yt} B B B B L 7 $d $3 & #$/ If a$gd} d $3 & #$/ If gd} kd $$If l ;r X0$ G* GF GT G Ga
t
6 3 $ 4 4
l B a p2 yt} B B B B B 4 kd[ $$If l tr X0$ g* gF gT g ga
t
6 3 $ 4 4
l B a p2 yt} $d $3 & #$/ If a$gd} B B B C 8E :E vE gJ O u b X G G $ d ` a$gd} d gd} $ 7d ^ `7a$gd} $ d ^ ` a$gd}
d gd} R kd: $$If l d $ F$
t
6 3 $ 4 4
l B a p
yt d $3 & #$/ If gd} C .C ;C C C C C C C 6E 8E :E @E tE vE F ~dN; %h\, h B*CJ OJ QJ aJ ph +h\, h 5B*CJ OJ QJ \aJ ph 3h\, h} 5B*CJ OJ QJ \aJ mH!ph sH!3h\, h} 5B*CJ OJ QJ \aJ mH ph sH !h\, h
B*aJ mH!ph sH!!h\, hUe B*aJ mH!ph sH!$h\, hO6 B*H*aJ mH!ph sH! 'h\, hO6 6B*]aJ mH!ph sH!h\, h B*aJ ph !h\, hO6 B*aJ mH!ph sH! F F F F yI {I I I )J fJ gJ J kK lK
O O VP bP jP tP XV YV }V ~V V V V V V /W 0W X X X ]] ^] _] f] تؗتتؗتتتتتsc h\, h} 5B*\aJ ph !h\, h B*aJ mH!ph sH!%h\, h
B*CJ OJ QJ aJ ph %h\, h} B*CJ OJ QJ aJ ph -h\, h B*CJ OJ QJ aJ mH!ph sH!-h\, h B*CJ OJ QJ aJ mH ph sH %h\, h B*CJ OJ QJ aJ ph (h\, h B*CJ H*OJ QJ aJ ph % O YV ^] _] g] | * p $ d ^ `a$gd} d gd} $ d ^ a$gd} $ d ^ ` a$gd} $
& F hd ^ha$gd} $ 7d ^ `7a$gd} $ d ` a$gd} f] g] ] ] ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ _ !_ ;_ A_ E_ ` a a a
b b b c c bd ֯~k~k~k~k~k~k~V (h\, hRk B*PJ \aJ mH!ph sH! $h\, hRk B*H*aJ mH!ph sH! !h\, hRk B*aJ mH!ph sH!h\, h} B*aJ ph $h\, hO6 B*H*aJ mH!ph sH! !h\, hO6 B*aJ mH!ph sH!+h\, hO6 B*H*PJ \aJ mH!ph sH!(h\, hO6 B*PJ \aJ mH!ph sH! 'h\, h-@u 5B*\aJ mH!ph sH! bd dd d d d d e e H P 0 waN8N8N +h\, hh+ 6B*CJ OJ QJ ]aJ ph %h\, hh+ B*CJ OJ QJ aJ ph +h\, h} 5B*CJ OJ QJ \aJ ph 'h\, hQ } 5B*\aJ mH!ph sH!(h\, h t B*PJ \aJ mH!ph sH! 'h\, hRk 6B*]aJ mH!ph sH!h\, h} B*aJ ph !h\, hRk B*aJ mH!ph sH!U(h\, hRk B*PJ \aJ mH!ph sH! +h\, hRk B*H*PJ \aJ mH!ph sH! 5 3 4 , 4 2 1 > 3 , 1 6 d a n t i n g k a t s i g n i f i k a n 0 , 0 0 0 d" A l p h a ( ) 0 , 0 5 a r t i n y a d i s i p l i n k e r j a d a n k o m u n i k a s i b e r p e n g a r u h p o s i t i f d a n s i g n i f i k a n t e r h a d a p p r o d u k t i v i t a s k e r j a p e g a w a i B a l a i L a t i h a n K e r j a ( B L K ) P a d a n g . S e d a n g k a n n i l a i A d j u s t e d R - S q u a r e u n t u k u j i k o e f i s i e n d e t e r m i n a s i d i d a p a t h a s i l s e b e s a r 0 , 9 4 8 y a n g m e n u n j u k k a n b a h w a p r o d u k t i v i t a s k e r j a p e g a w a i d i p e n g a r u h i o l e h d i s i p l i n k e r j a d a n k o m u n i k a s i s e b e s a r 9 4 , 8 % , s e m e n t a r a s i s a n y a s e b e s a r 5 , 2 % d i p e n g a r u h i o l e h v a r i a b e l y a n g t i d a k d i t e l i t i d a l a m p e n e l i t i a n i n i .
D a f t a r P u s t a k a
B e j o S i s w a n t o . 2 0 1 3 . M a n a j e m e n T e n a g a K e r j a I n d o n e s i a , P e n d e k a t a n A d m i n i s t r a t i f d a n O p e r a s i o n a l . B u m i A k s a r a : J a k a r t a .
D a n a n g S u n y o t o , B a r h a n u d i n . 2 0 1 5 . T e o r i P e r i l a k u K e o r g a n i s a s i a n . C A P S ( C e n t e r o f A c a d e m i c P u b l i s h i n g S e r v i c e ) : Y o g y a k a r t a .
D e v i t o , J o s e p A . 2 0 1 0 . K o m u n i k a s i A n t a r m a n u s i a . E d i s i K e - 5 . K a r i s m a P u b l i s h i n g G r o u p : T a n g g e r a n g S e l a t a n .
E f f e n d y , O n o n g U c h j a n a . 2 0 1 3 . D i n a m i k a K o m u n i k a s i . P T . R e m a j a R o s d a k a r y a : B a n d u n g .
G i n t i n g , N u r m a i d a h B r . 2 0 1 8 . P e n g a r u h D i s i p l i n K e r j a D a n K o m u n i k a s i T e r h a d a p K i n e r j a K a r y a w a n D i P T . S e k a r M u l i a A b a d i M e d a n . F a k u l t a s E k o n o m i , U n i v e r s i t a s P r i m a I n d o n e s i a . A J I E ( A s i a n J o u r n a l o f I n n o v a t i o n a n d E n t r e p r e n e u r s h i p . V o l . 3 N o . 2 . e I S S N : 2 4 7 7 : 0 5 7 4 .
H a s i b u a n , M a l a y u . 2 0 1 0 . M a n a j e m e n S u m b e r D a y a M a n u s i a . P T . B u m i A k s a r a : J a k a r t a .
H a s i b u a n , M a l a y u . 2 0 1 8 . M a n a j e m e n S u m b e r D a y a M a n u s i a . E d i s i R e v i s i . P T . B u m i A k s a r a : J a k a r t a .
M a r w a n s y a h . 2 0 1 6 . M a n a j e m e n S u m b e r D a y a M a n u s i a . A l f a b e t a : B a n d u n g .
M a n g k u n e g a r a , A n w a r P r a b u . 2 0 1 3 . M a n a j e m e n S u m b e r D a y a M a n u s i a P e r u s a h a a n . R o s d a : B a n d u n g .
M a n g k u n e g a r a , A n w a r P r a b u . 2 0 1 7 . M a n a j e m e n S u m b e r D a y a M a n u s i a P e r u s a h a a n . R o s d a : B a n d u n g .
N o t o a t m o d j o , S o e k i d j o . 2 0 1 5 . P e n g e m b a n g a n S u m b e r D a y a M a n u s i a . C e t a k a n K e l i m a . P T . R i n e k a C i p t a : J a k a r t a .
P u r w a n t o . 2 0 1 1 . K o m u n i k a s i B i s n i s . E r l a n g g a : J a k a r t a .
P e r a t u r a n M e n t e r i T e n a g a K e r j a d a n T r a n s m i g r a s i R e p u b l i k I n d o n e s i a N o m o r 8 T a h u n 2 0 1 4 T e n t a n g P e d o m a n P e n y e l e n g g a r a a n P e l a t i h a n B e r b a s i s K o m p e t e n s i .
P e r a t u r a n M e n t e r i K e t e n a g a k e r j a a n R I N o . 2 1 T a h u n 2 0 1 5 T e n t a n g O r g a n i s a s i d a n T a t a K e r j a U n i t P e l a k s a n a T e k n i s B i d a n g P e l a t i h a n K e r j a .
R i v a i e t . a l . 2 0 1 5 . M a n a j e m e n S u m b e r D a y a M a n u s i a U n t u k P e r u s a h a a n D a r i T e o r i k e P r a k t e k . E d i s i K e t i g a . P T . R a j a G r a f i n d o P e r s a d a : J a k a r t a .
S u t r i s n o , E d y . 2 0 1 9 . M a n a j e m e n S u m b e r D a y a M a n u s i a . K e n c a n a P r e n a n d a M e d i a G r o u p : J a k a r t a .
S u g i y o n o . 2 0 1 6 . M e t o d e P e n e l i t i a n K u a n t i t a t i f , K u a l i t a t i f d a n R & D . A l f a b e t a : B a n d u n g .
S u g i y o n o . 2 0 1 9 . M e t o d e P e n e l i t i a n K u a n t i t a t i f , K u a l i t a t i f d a n R & D . A l f a b e t a : B a n d u n g .
S u n y o t o , D a n a n g . 2 0 1 5 . K o n s e p D a s a r R i s e t P e m a s a r a n & P e r i l a k u K o n s u m e n . C A P S : Y o g y a k a r t a .
S u m a r s a n , T h o m a s . 2 0 1 3 . S i s t e m P e n g e n d a l i a n M a n a j e m e n K o n s e p , A p l i k a s i & P e n g u k u r a n K i n e r j a . I n d e k s : J a k a r t a .
S o m a d , R i s m i d a n P r i a n s a , D o n n i J u n i . 2 0 1 4 . M a n a j e m e n K o m u n i k a s i ( M e n g e m b a n g k a n B i s n i s B e r o r g a n i s a s i P e l a n g g a n ) . A l f a b e t a : B a n d u n g .
S u y a n t o . 2 0 1 1 . M e n j a d i g u r u p r o f e s i o n a l , S t r a t e g i M e n i n g k a t k a n K u a l i f i k a s i d a n K u a l i t a s G u r u d i E r a G l o b a l . E s e n s i E r l a n g g a G r o u p : J a k a r t a .
S e d a r m a y a n t i . 2 0 1 1 . K e r j a d a n P r o d u k t i v i t a s K e r j a . M o n d a r M a j u : B a n d u n g .
S i a n t u r i , R o n d a D e l i . 2 0 1 6 . P e r a n a n K o m u n i k a s i T e r h a d a p P r o d u k t i v i t a s K e r j a P e g a w a i S T M I K B u d i D a r m a M e d a n . S T M I K B u d i D a r m a M e d a n . J u r n a l I l m i a h I N F O T E K , V o l . 1 N o . 1 . I S S N . 2 5 0 2 - 6 9 8 9 .
U m a r , H u s e i n . 2 0 1 1 . M e t o d e P e n e l i t i a n S u m b e r D a y a M a n u s i a . P T . G r a m e d i a P u s t a k a U t a m a : J a k a r t a .
W i d j a j a . 2 0 1 0 . K o m u n i k a s i & H u b u n g a n M a s y a r a k a t . P T . B u m i A k s a r a : J a k a r t a .
W i d o d o , S u p a r n o E k o . 2 0 1 5 . M a n a j e m e n P e n g e m b a n g a n S u m b e r D a y a M a n u s i a . P u s t a k a P e l a j a r : Y o g y a k a r t a .
Y u s u f , B u r h a n u d d i n . 2 0 1 6 . M a n a j e m e n S u m b e r D a y a M a n u s i a D i L e m b a g a K e u a n g a n S y a r i a h . P T . R a j a G r a f i n d o P e r s a d a : J a k a r t a .
P A G E \ * M E R G E F O R M A T 8
P A G E \ * M E R G E F O R M A T 2
0 ^ 8 B Z F h H R ~ D R
b z 4 V V L J L ּ֥ %h\, hw B*CJ OJ QJ aJ ph -h\, hh+ B*CJ OJ QJ aJ mH!ph sH!3h\, hh+ 6B*CJ OJ QJ ]aJ mH!ph sH!%h\, hh+ B*CJ OJ QJ aJ ph +h\, hh+ 6B*CJ OJ QJ ]aJ ph 2p & H V n $ | 2 . . L < > @ B D $7d ^7`a$gd} $ d ^ `a$gd} < P R T V X \ ^ b d h j n p r t ֿ|x|x|x|xtxeZeH7 j h\, ht OJ QJ U* "h\, h\, OJ QJ mH nH u* h\, h`gk OJ QJ j h\, ht OJ QJ Uh` hy j hy U-h\, hQfh B*CJ OJ QJ aJ mH!ph sH!!h\, ho B*aJ mH!ph sH!%h\, hh+ B*CJ OJ QJ aJ ph -h\, hw B*CJ OJ QJ aJ mH!ph sH!%h\, hw B*CJ OJ QJ aJ ph +h\, hw 6B*CJ OJ QJ ]aJ ph D F H J L N P R T V Z \ ` b f h l n p r $a$ d gd $ d ^ a$gd} d gd} $7d ^7`a$gd} Ӵ -h\, hQfh B*CJ OJ QJ aJ mH!ph sH! h\, h` CJ OJ QJ aJ h\, h\, OJ QJ mH nH uh\, h t OJ QJ j h\, ht OJ QJ Uhy h`gk h\, h`gk OJ QJ d gd} $a$ B
00 P 1h:p . A!"m#$n% Dp E 0 00 P 1h:pY0 . A!"m#$n% Dp $$If !v h#v #:V l G
t 0 #, 5 #/ / B p
ytY0 T $$If !v h#v #v #v #v#v:V l 46
t 0 # + ++, ,,5 5 5 55/ / / / / / / / / / B p2 yt} T $$If !v h#v #v#v#v #v#v:V l 4
t 0 # + ++, ,,5 555 55/ / / / / / /
/ / / B p( yt} T $$If !v h#v #vT#v#v#v #v#v:V l 4
t 0 # + ,5 5T555 559 99/ / / / / / / / /
/ / / B pF yt} T kd $$If T l 4 ֞ VP
D j#`f FT f f F f f
t 0 # 4 4
l B a pF yt} T $$If !v h#v #vT#v#v#v #v#v:V l 4
t 0 # + , 5 5T555 559/ / / / / /
/ / / / B pF yt} T kd $$If T l 4 ֞ VP
D j#F FT f f f f f
t 0 # 4 4
l B a pF yt} T $$If !v h#v #vT#v#v#v #v#v:V l 4
t 0 # + , 5 5T555 559/ / / / / / / / / / / B pF yt} T kd $$If T l 4 ֞ VP
D j#F FT f f f f f
t 0 # 4 4
l B a pF yt} T $$If !v h#v #:V l G
t 0 #5 #/ B p
ytY0 T $$If !v h#v U#:V l O
t
6P U#6 , 5 U#/ / B p
yt $$If !v h#v #v #vF#v#v#v>:V l
t
6P U#6 , 5 5 5F555>/ B p< yt} l$$If !v h#v C#vr#v #vF#v#v#v>:V l 4c
t
6P U#6 + 5 C5r5 5F555>9 9/ / / / / / / B pF yt} ^$$If !v h#v C#vr#v #vF#v#v#v>:V l 4@
t
6P U#6 + , 5 C5r5 5F555>9/ / / / /
/ B pF yt} l$$If !v h#v C#vr#v #vF#v#v#v>:V l 4O
t
6P U#6 + , 5 C5r5 5F555>9/ / / / / / / B pF yt} $$If !v h#v U#:V l
t
6P U#6 5 U#/ / B p
yt t $$If !v h#v U#:V l @
t
6P U#6 5 U#/ B p
yt $$If !v h#v $:V l h
t
6 3 $ , 5 $/ / B p
yt} $$If !v h#v *#vF#vT#v #va :V l ;
t
6 3 $ , 5 *5F5T5 5a / B p2 yt} $$If !v h#v *#vF#vT#v #va :V l t
t
6 3 $ , 5 *5F5T5 5a 9 / B p2 yt} $$If !v h#v $:V l d
t
6 3 $ 5 $/ / B p
yt j 6 6 6 6 6 6 6 6 6 v v v v v v v v v 6 6 6 6 6 6 > 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 h H 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 2 0 @ P ` p 2 ( 0 @ P ` p 0 @ P ` p 0 @ P ` p 0 @ P ` p 0 @ P ` p 0 @ P ` p 8 X V ~ OJ PJ QJ _HmH nH sH tH N ` N N o r m a l d CJ PJ _HaJ mH 8sH 8tH 8 h @ h F H e a d i n g 2 $$ @& ' 5B* CJ OJ PJ QJ \^J aJ phO D A D
D e f a u l t P a r a g r a p h F o n t R i@ R
0 T a b l e N o r m a l 4
l 4 a ( k (
0 N o L i s t \ o \ F H e a d i n g 2 C h a r ' 5B* CJ OJ PJ QJ \^J aJ phO @ F L i s t P a r a g r a p h , k e p a l a 1 , s k r i p s i dh ^m$ CJ OJ QJ mH sH `
T a b l e G r i d 7 :V 0 d PJ mH 8sH 8tH 8 o! . L i s t P a r a g r a p h C h a r , k e p a l a 1 C h a r , s k r i p s i C h a r CJ OJ QJ mH sH > @ 2> 0 F o o t e r d B# > oA> 0 F o o t e r C h a r PJ mH 8sH 8tH 8> @ R> 0 H e a d e r d B# > oa> 0 H e a d e r C h a r PJ mH 8sH 8tH 8* W`q* SiV ` S t r o n g 5\R @ R w 0 B a l l o o n T e x t d CJ OJ QJ ^J aJ ^ o^ w 0 B a l l o o n T e x t C h a r $ CJ OJ PJ QJ ^J aJ mH 8sH 8tH 86 U`6 eO 0 H y p e r l i n k >*B* ph PK ! [Content_Types].xmlN0EH-J@%ǎǢ|ș$زULTB l,3;r ØJB+$G]7O٭V|t~6/ǟ پmgˎ? ⮮6WQǏ "RKl.Z={ ތYt^]\\W^ǔ@q6/NjI'f ~{ZB621Fb $N8Rl@aYTG~`eh+F2-JjPS"Q. s\a6ENHBf<̰6PD~7
G[Ws:q) wl3$)2xg
fDXJYZDQ:!CӀy -f&J&w۰W磄">Fh0Fj;+H{Kf/k#Qj3 9i9_bkOŢY<
DTgBepV\E>086RܥmPJrOc2ZL 02MelQwn[i}gɓWwZ@1U0vͩ#"6m]! ·[,Ѷ RӁV=gu'o
LOd% F \ 浶y
]ɋxa5lCRjy *"u1]}ds-Ж(^a˱TeTO]8^ M| 9z zHw' W`T؇iiߩH
' wwo8Y*@X*X
j]X
r] ] D , , J J J J J J J M p # I& . M2 2 4 8 8 < 0> t> > > > > > > > c? eB B B B O p D 4 : > ? @ A B C F J K L M N O P Q R T V W X Y \ o q s t ] X & ( , D F M !! T # @ H 0 (
0 (
B
S ? V s \ ' . 1 7 q
&
'
-
.
2
3
:
;
A
B
K
L
P
Q
Z
`
i
k
p
q
v
w
$ ' ( . / 3 5 ; < @ A I J R S X ^ b c f g q w { | " ( 0 1 8 9 ? @ I J M N Z [ d e h o s t x y
* , 3 4 : ; > ? G H Q R Y Z i t y
% & ) * 4 : C E L M R T [ \ _ ` i k p q t u
! % & + , / 0 8 9 A C H I Q R [ \ b h l m u v { | # ( ) 0 1 6 E J K O Q ] ^ c d l m t z " # - . 3 4 @ B G H P Q X ^ c d g h n s x y ~ q r r + 5 6 C D I J Q R V W \ ] g h l m w x ! !
! ! ! ! ! ! !! #! ,! -! 1! 2! 6 ?6 J6 K6 U6 V6 ^6 _6 l6 m6 r6 s6 z6 {6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 7
7 7 7 7 7 !7 )7 *7 27 37 87 97 A7 B7 F7 G7 L7 M7 V7 W7 ]7 ^7 c7 d7 n7 p7 t7 u7 {7 |7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 8 8 8 8 8 8 8 $8 *8 /8 08 :8 <8 G8 H8 R8 S8 [8 \8 a8 b8 m8 n8 s8 t8 |8 }8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 9 9 9 9 9 "9 (9 )9 19 29 69 79 <9 =9 F9 H9 V9 ]9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 : :
: : : ; V< |< V= = > > > > > > %> &> 3> 4> 9> :> A> B> G> H> O> P> U> d> j> k> p> q> {> |> > > > > > > > > > > > > > > > > > ? ? ?
? ? ? ? ? ? !? "? )? *? 3? 9? =? >? D? E? K? L? T? Z? d? e? m? n? t? u? z? {? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? @ @ @ @ @ @ @ !@ ,@ -@ 2@ 3@ <@ =@ C@ D@ L@ M@ P@ Q@ ]@ ^@ d@ e@ i@ j@ p@ q@ y@ z@ ~@ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ A A
A A A A 'A (A -A .A 3A 4A RA SA uA vA A A A A A A A A A A B B =B >B TB UB _B `B B B B B B B B B C C )C *C AC BC WC XC yC zC C C C C C C C C E
E *E +E KE LE iE jE E E E E E E E E !F #F ;F [F fF gF F F F F F F F F G G /G 0G JG LG [G \G |G }G G G G G G G H H H H H H DH EH fH gH oH pH tH uH H H H H H H H H I I &I 'I MI NI lI mI I I I I I I I I I I J J 1J 2J QJ RJ ^J _J jJ kJ J J J J J J J L L L L L L L M M M M M M N N N $O >O ?O OO cO {O |O O P -P .P @P HQ VQ WQ [Q \Q eQ lQ uQ vQ Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q R R R R 2R IR OR QR YR `R jR kR xR yR ~R R R R R R R R R R R R R R R R R R S S
S S S #S +S ,S IS JS cS kS pS qS S S S S S T T T T #T ,T -T AT FT JT KT \T ]T eT gT nT uT ~T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T U U U U !U *U +U >U KU PU RU ZU [U gU iU uU |U U U U U U U U U U U U U U U U U U U V V V V V V (V 0V :V ;V BV CV KV MV UV VV _V `V V V V V V V V V V V W W W W DW EW aW bW rW sW xW yW |W W W W W W W W W W W W W W W W W W X X
X X X X 2X 3X :X ;X PX ZX bX jX pX qX X X X X X X X X X X X X X X Y Y
Y Y Y Y #Y $Y DY EY NY aY iY kY rY yY Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Z Z 3Z 4Z ?Z @Z HZ JZ RZ SZ ZZ bZ iZ jZ Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z [ [ [ [ '[ ([ 0[ 2[ =[ D[ K[ L[ s[ t[ [ [ [ [ [ [ [ [ [ [ [ [ [ [ [ [ \ \ &\ '\ >\ ?\ F\ N\ X\ Y\ o\ t\ x\ y\ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ ] ] ] 9] :] B] G] S] T] e] s] u] v] x] y] {] |] ~] ] ] ] ] ] ] ] ] ] ] ] G U V s h \ 9 j
k
4 < @ , r] s] ] ] ] ] ] ] ] ] ] 3 3 3 3 3 3 r] s] ] ] ] ] ] ] ] ] ] ( bX P Cxt %0 6Wrj P< 3F2 Zn' t?@ c T{AT{A BtE2 JL"*3 @PQL@ rXrX K>Z@@ ]] en2 [ih:0 k3 J :ki (mtg8 wui A9z
u ^`o( . ^` . pL^p`L .
^
` . ^` . L^`L . ^`5 \ . ^` . PL^P`L . ^` . e^e` . 5 L^5 `L . ^` . ^` . L^`L . u^u` . E^E` . L^ `L . h^h`o( h^h`o( . 0^`0o( . . 0^`0o( . . . 8^8`o( . . . . 8^8`o( . . . . .
`^``o(
. . . . . .
`^``o( . . . . . . .
^`o( . . . . . . . . ^`o( . ^`o( . pL^p`Lo( . @ ^@ `o( . ^`o( . L^`Lo( . ^`o( . ^`o( . PL^P`Lo( .
8^8`5 o( sH . t\^t`\o( . 0^`0o( . . 0^`0o( . . . ^`o( . . . . ^`o( . . . . .
p`^p``o(
. . . . . .
p`^p``o( . . . . . . .
^ `o( . . . . . . . . ^`o( . ^` . pL^p`L . @ ^@ ` . ^` . L^`L . ^` . ^` . PL^P`L . h^h`o( ^`o( . >0^>`0o( . . u 0^u `0o( . . .
^
`o( . . . . K^K`o( . . . . .
`^``o(
. . . . . .
!`^!``o( . . . . . . .
^`o( . . . . . . . . 8^8`o( . 8^8`o( . 0^`0o( . . 0^`0o( . . . ^`o( . . . . ^`o( . . . . .
p`^p``o(
. . . . . .
p`^p``o( . . . . . . .
^ `o( . . . . . . . . ^` . ^` .
L^
`L . w
^w
` . G^G` . L^`L . ^` . ^` . L^`L . ^`o( ) ^` . pL^p`L . @ ^@ ` . ^` . L^`L . ^` . ^` . PL^P`L . z^z` . J^J` .
L^
`L . ^ ` . ^` . L^`L . Z^Z` . *^*` . L^`L . h^h`o( -^-`o( . Z0^Z`0o( . . 0^ `0o( . . . L^L`o( . . . . ^`o( . . . . .
>`^>``o(
. . . . . .
`^``o( . . . . . . .
0 ^0 `o( . . . . . . . .
^
`o( . ^` . L^`L . z^z` . J^J` . L^`L . ^ ` . ^ ` . #L^#`L . ^`o( ) ^` . pL^p`L . @ ^@ ` . ^` . L^`L . ^` . ^` . PL^P`L . ^`OJ PJ QJ ^J . ^` . pL^p`L . @ ^@ ` . ^` . L^`L . ^` . ^` . PL^P`L . h^h`o( ^`o( . 0^`0o( . . 0^`0o( . . . ^`o( . . . . X ^X `o( . . . . .
`'`^`'``o(
. . . . . .
-`^ -``o( . . . . . . .
4^4`o( . . . . . . . . ^`o( . ^`o( . pL^p`Lo( .
^
`o( . ^`o( . L^`Lo( . ^`5 \ o( . ^`o( . PL^P`Lo( .
^`o( . ^`o( . pL^p`Lo( . @ ^@ `o( . ^`o( . L^`Lo( . ^`o( . ^`o( . PL^P`Lo( . ^`OJ PJ QJ ^J . ^` . pL^p`L . @ ^@ ` . ^` . L^`L . ^` . ^` . PL^P`L . ^`o( . ^` . pL^p`L . @ ^@ ` . ^` . L^`L . ^` . ^` . PL^P`L . ^` . p^p` . @ L^@ `L . ^` . ^` . L^`L . ^` . P^P` . L^ `L . -^-`o( ) ^` . L^ `L . ^ ` . m^m` . =L^=`L .
^
` . ^` . L^`L . h^h`o( ^`o( . >0^>`0o( . . u 0^u `0o( . . .
^
`o( . . . . K^K`o( . . . . .
`^``o(
. . . . . .
!`^!``o( . . . . . . .
^`o( . . . . . . . . ^`o( . ^` . L^`L . _^_` . /^/` . L^`L . ^ ` . !^!` . o$L^o$`L . ^` . p^p` . @ L^@ `L . ^` . ^` . L^`L . ^` . P^P` . L^ `L . ^`o( . # ^# ` . L^ `L . "^"` . %^%` . c(L^c(`L . 3+^3+` . .^.` . 0L^0`L . ^`o( . ^` . pL^p`L . @ ^@ ` . ^` . L^`L . ^` . ^` . PL^P`L . ^`OJ PJ QJ ^J . ^` . pL^p`L . @ ^@ ` . ^` . L^`L . ^` . ^` . PL^P`L . ^` . p^p` . @ L^@ `L . ^` . ^` . L^`L . ^` . P^P` . L^ `L . ^`o( . ^` . pL^p`L . @ ^@ ` . ^` . L^`L . ^` . ^` . PL^P`L . ^`o( . ^` . pL^p`L . @ ^@ ` . ^` . L^`L . ^` . ^` . PL^P`L . ^` . ^` . pL^p`L . @ ^@ ` . ^` . L^`L . ^` . ^` . PL^P`L . ^`o( . ^`o( . 80^8`0o( . . 80^8`0o( . . . ^`o( . . . . ^`o( . . . . .
`^``o(
. . . . . .
`^``o( . . . . . . .
p^p`o( . . . . . . . . ^`o( . ^ ` . L^ `L . m^m` . =^=` .
L^
`L . ^` . ^` . } L^} `L . h^h`o( 8^8`o( . 0^`0o( . . @ 0^@ `0o( . . . x^x`o( . . . . H^H`o( . . . . .
`^``o(
. . . . . .
P`^P``o( . . . . . . .
^ `o( . . . . . . . . M^`Mo( M^`Mo( . 0^`0o( . . 0^`0o( . . . 8^8`o( . . . . 8^8`o( . . . . .
`^``o(
. . . . . .
`^``o( . . . . . . .
^`o( . . . . . . . . ^`OJ PJ QJ ^J . ^` . pL^p`L . @ ^@ ` . ^` . L^`L . ^` . ^` . PL^P`L . h^h`o( ^`o( . @ 0^@ `0o( . . x0^x`0o( . . . ^`o( . . . . P^P`o( . . . . .
`^ ``o(
. . . . . .
(#`^(#``o( . . . . . . .
(^(`o( . . . . . . . . ^`OJ PJ QJ ^J . ^` . pL^p`L . @ ^@ ` . ^` . L^`L . ^` . ^` . PL^P`L . h^h`o( 8^8`o( . p0^p`0o( . . @ 0^@ `0o( . . . x^x`o( . . . . H^H`o( . . . . .
`^``o(
. . . . . .
P`^P``o( . . . . . . .
^ `o( . . . . . . . . ( % e P w&3 (mt K>Z A9z 8` q2 0* C 3 bX O * Z {" @PQ fK |j8 [i 9'
; BtE t?@ X/ wu x' :k Nkc8 ( ( ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! pƛ ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! *L ! ! ! ! ! ! ! ! dJX ! ! ! ! ! ! ! ! |;"
! ! ! ! ! ! ! ! |;"
! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! /Z- ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! HK\| ! ! ! ! ! ! ! ! h. ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! bN ! ! ! ! ! ! ! ! |;"
! ! ! ! ! ! ! ! |;"
! ! ! ! ! ! ! ! ^
h & f s
z 0 }. Q9 }J O U %h l m r 6 * # - . 7 DB zH K` 8k Cm t |~ ( 4 < RF qJ U v w 5 # _' 6 > ? V? H H d^ n 7q v v y \
! Z( \, 1 8 ? M @N Q R i i y ~} \ b !+ %E ^ b c Dl s i| ~ . , A C EQ h l Jv v &w b {0 Z1 rA &R a Zh h j ( `H R ;d u }
z"
/
@
NV
g
Xk
1 : zC kE @R ^ 5l =w T: A I +W Hf i p =s v Z
N&
h6
?
?
O
U
7`
f
=t
Ay
Ny
C a `
" ) C E TM _ d ey C C |g t ! $ ; aM sT V r] ` h j Z~ c ; = > J S \ qa _e z y y % * 7 F VQ f ts u v y z 2 + / 0 1 : UF J Q 7_ a x ) K3 J OM \ g k pu { : ~ & P4 5 : ^ 2` 5y T' h+ 7 I h n v y R} B# + B J N P R W X Mh k d ) ., 6K P aZ o x 0 0 F X mb k q v x y n , 5 : G^ s w z | # 5 : eD V D^ k m ! % d% 1 9 Cr )z ' 4 C O Q U =y z X = > H S ue yh :l % 3 D= = T p Vv ! ! *! >! F! T! /U! Y! v! w! [~! ~! " 9" >
" 3" " O=" =" I" _" T" R# m # $# .#
:# A# LM# F]# oj# q#
$ $ $ /$ /2$ w3$ O$ h$ '% >% J% Q% /& 9& :& /F& %Q& e& g& 9r& ' |' ,.' 0' 4' >' )N' _h' l' 2s' t' ( $( .( a\( ,c( t( w( ~( o) ) a) V.) /) 9) K) wO) /_) ae) ,r) j* e* *
* * 3-* <* E* Y* g* t* cy* + + [%+ (+ Q)+ G+ \J+ M+ q+ r+
w+ z+ v{+ T, , , ^, , , 5, 5, <, uT, ^, ^c, #d, {e, g, 2u, 2- [ - c
- |- - R- 7 - b'- '- ,- C- C- R- T- . 1. N. Y. kd. ^/ / F&/ */ */ p0/ 2/ -9/ e/ Y0 ? 0 /0 =0 n0 bs0 {0 1 1 B1 2K1 [1 c1 .s1 w1 Q{1 2 "2 &2 ,2 82 ?2 ]2 l2 53 $ 3 3 3 !3 *3 33 ZD3 nQ3 U3 c]3 lg3 r3 uv3 4 )4 4,4 14 <4 @4 K4 P4 \4 ]4 )g4 ti4 2r4 y4
5 8 5 5 %5 55 B5 B5 Y5 \5 c5 g5 ;y5 6 . 6 6 "6 G$6 )6 *6 r66 =6 O6 y6 |6 7 ]57 N7 -S7 S7 VX7 u7 v7 z8 8 C8 "8 $8 >8 E8 HO8 Yx8 9 ^9 9 9 ~ 9 +9 `9 yc9 m9 {9 : d1: 2: 2: <: xE: K: V: Z: b: c: .m: o: |: ~: ; o; #; /; 8; 9; V; ]; _; d; g; Ck; ; X<
< < 0< (< (< 2< iS< Op< = K= U= \= D.= F= F= G= M= ZX= d= 6x= > > z> > P> L(> [8> => n>> I> L> ^W> h> i> u> )? ? H7? @? D? M? vV? Z? V[? h? w? |? @ "V@ 0_@ t@ {@ :A =A HA KA [A yA LB SB TB =_B `B aB _rB C p C 2C ,6C JC ;OC 5bC bC yC {C OD D D #D ;D HD JD OD OD ^D
E ? E E #E (E lCE /^E &pE F F F F F [F _F F :F @=F 9JF bF lF nF ,sF |F G G %G _0G "DG ^G gG XmG A}G iG s H H +H 28H ;H J EJ VJ %YJ rJ yJ {J J e
K lK XK K K $!K &(K EK ;[K &sK tK L L PL ) L L A.L .L yML snL M M M =!M 7%M ,M 5M HM M hN 8N N N +N EN %HN %LN ^N OO O )O +O -O q:O ]NO 3\O ZjO ZkO mO nO nO R P P "P 2P +3P 38P DP DP gP {P P HQ g+Q .Q :Q RQ SQ m\Q ^Q YbQ ZmQ xQ R '=R >R DR DR [MR qZR fdR fR hR rR }R H~R R S S "S 0S 0S D3S ^@S (OS ^S xS iS T %T 8T i9T KT 1WT `T pT 'xT ~T 4 U
U WU &U d>U JU GLU NU WRU cU tmU yyU P{U RV
V V _ V *V 3V 7V OKV OV GUV SiV @jV qV tV zV qW
W PW PW $W u)W .W a3W Z:W p=W AW FW 9GW B^W /`W CeW fW pW rW sW 1 X X 1X AX eIX yPX XX
ZX =\X OnX qY 4Y 'Y
,Y 3Y >LY =WY ^Y aY 1fY vY Z N Z 2Z 5Z B7Z 8Z P;Z ,\ .\ @\ W\ o\ t\ t\ $u\ y\
] ] d] ] #] S;] E] ;_] }] E ^
^ C!^
P^ :c^ n^
_ !0_ 3_ e_ >n_ s_ ` F ` 4` 5` <` @` v` v` x` {` {` a a
a a a 7a f nf f f ag g cg cg g E"g ()g (*g Qg Xg og Ayg h h R h Gh kMh Qfh p~h i $i &i {4i Di Ki sli j j /j ?j Dj 9Ij ?Zj wxj *k Yk k G k 1k 6k Jk h^k #ck `gk {k k l Bl Ol Pl Y^l sl m @+m Pm 6Um 1Wm \m m]m Qrm n 1n 2n 5n 5An AJn Un rWn [n Xln on qn o !o ho
o 'o r r Ur r o@r #Mr ajr lwr {s s (s *s 8s ;s Gs |Ms _s |s t !t .t #At Nt ^t Tet m{t -u u w u 0u ;u -@u Du Qu Tu hu xu v !v D,v Lv }Qv `v av ev ev iv nv y}v z~v 6w 9w w w j3w 6w IBw KRw 0Tw Hhw vw Ovw Kxw xw $zw kx x 5 x x "x O5x 9x @x &Nx hy jy yy !z 1z z -z f0z 2z Xz dz "uz { a { { :F{ G{ A e e = " a i \k )q s E} S s ! H \N :S B
C T [ X_ g l % 5 5 7 H eK PV D_ 6r t Q~ U ) 4; yS Y g r V} - D 3 4 kC E |X ] m o o ) / 4 i k z ' 4 MZ c e yn { b M 5 C UT K[ b d 4 G WL T EV a b /e 4h b W$ * - 9 J; ]A #d f u Qv 6{ = ) `K f x z R( ;) ; = G :m { { q" /* gG iM bP S # ' ' ) , (B C : d : > ? N@ j@ B [D E sH I -U ] dk $ 5 >u " # D UF MK M KM O W : # " N i $ : >p ~ " 2 1: = [ >] ] ;| - " 3 n4 V< (D PG 0I Z s "H L P R ZW X Y b # ( T> F d t" - Y4 #L L RT n i >- 9G _ g r nr r % Y! 0 O< S aW w x ^y D| 0 5 K T \ v ) ? T Y M # 7: ? U
c f| * # U1 4T @T Y + N m wu ? "& - G (U W j r ~ A : > .N eO P Q "b p q y k3 Z Z c[ \ d n p
# [% * %2 [B T U =X ] a Ue f uq ED V $Y _ ` ;p ( 2 ; gB D PL =f y
0 C5 = C )L FR h l n Gt W Z, ~. : |F N Q V 4X \ R 7 ! 0 5 =C E G M e s t y X ! d' G [ ] ^ _ c l wt 5|
, = hi q < ! S ^ ` { ] ; >8 G W t V ! % `+ 6 A rG -O VQ NR U .Y i] _ a yf p v ! : ,N k m `u H 7 ) ++ 2 Q o } : & + 3 4 4 &I 1I i l fn y z l . 4 < \ i rp <
c * 4 EN T "V [ o[ k = 7 S != O wT Z (c %o Pp u} 3 ) " /0 1 DA L V o @~
! ) * 0 T; vF S f w '' -
2 5 < OU fW 'Z d m w x X
V& {E S e Cf g} 6 g W" ) C C QL /O T U k zl $} l ;
8 8 lU %}
6
g $; M< sL Ko So R & u4 P< N ' ( ) , Q6 G J U b d ~ : < G 9T eU ^ h_ Qc y +} :' 7. { . L . 5 , D5 ? A L zO -P m p b
" ) ) }= G \ ] / 4 4# * a1 L4 F SU Z Y\ a e R"
, , H V e l z P u c 6 ? {B D _L DQ Z Gh j x e + < " 6) / U< > NE NH R X ` !h s Iz + hJ W B^ El o q b( c s } q
W 1 1 d2 : K ^ u x ) 1 F( ,+ - 4 > _C eE rO ^ i
s } 1 {* , }9 B )\ O1 '7 <
C C w\ e J " ~ ? <$ d, x, 1 > 8E ie i
u 7 9 .' ( 8 Y: R U _W o o % j$ - 3 > 2F 0R HS 6] m : 8b g [m o vt ' I dO oY 5Z k } 8 L$ - d { | U K* 0 5 Q k z .- .; L M .i Rk Pm ${ } , ` Tl Cu { / G ' 2. T W a n z | + 34 KW Y ` o ~ D &% % , &- ?3 c k m y :y 6~ l {! $ - . 2 7 ^ c p vq [| | } } $ P$ L oW _[ ^ y z | a ! 2 3 D6 \ ! l6 :P e f K~ # 6 : ; $= > M
P c }n g W) 17 E ^Y o^ _ a bf ~q q s :
u5 E I z ! " H; ? @ S ^] ^ ` ud Le i Vn 9q s ux W' / = E GR W w # v- J L Q` e 9p `v ~ ) 4 ; J _ '8 ? tO e K y c ! % 1 L L N Q S U V ] 3 B F xS (Y } ) Q7 B E G I qO u % _- . p; {b # . Q :e | Q X( H3 = J 2O d 5m
*& ,* 1 46 K 4U _ l 8q u s] u] @ G T G G
. / 0 u2 u3 u5 u7 u= u? L M N HO ] X @ X X @ X X , @ X : X < X | @ X @ X @ X D X @ X N X @ X ` X b X d X U n k n o w n G . [x T i m e s N e w R o m a n 5 S y m b o l 3. . [x A r i a l 7. . {$ C a l i b r i 5. . [` ) T a h o m a A $ B C a m b r i a M a t h " 1 h = =
O /
O / ! n 0 D] D] B HP $P 2 ! x x A S U S W i n d o w s U s e r (
! " # $ % & ' Oh +'0
p x
ASUS Normal Windows User 2 Microsoft Office Word @ @ 6\l@ 6\l
O ՜. +,D ՜. +,, h p |
/ D] Title 8 @ _PID_HLINKS A t I ~ m a i l t o : l i z a z u l b a h r i @ y a h o o . c o m
! " # $ % & ' ( ) * + , - . / 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 : ; < = > ? @ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z [ \ ] ^ _ ` a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t v w x y z { | } ~ R o o t E n t r y F ` D a t a
u 1 T a b l e W o r d D o c u m e n t
S u m m a r y I n f o r m a t i o n ( D o c u m e n t S u m m a r y I n f o r m a t i o n 8 M s o D a t a S t o r e p 3 A C T U S B T B D L Q = = 2 p I t e m
P r o p e r t i e s U C o m p O b j
r
F Microsoft Word 97-2003 Document
MSWordDoc Word.Document.8 9q