KAJIAN NILAI PENDIDIKAN PADA TRADISI GAMBANG BECERITO DESA LEBUNG PANJANG JAMBI TULO

Melly Kurniati, Harry Soedarto, Priyanto Priyanto

Sari


This research is a qualitative research which aims to find out the form of the "Xylophone Becerito" tradition of Lebung Panjang Jambi Tulo Village and describe the educational values contained in the humming tuo of the xylophone Becerito tradition. Research data collection techniques, namely observation techniques, interview techniques and documentation techniques. Then the data obtained were analyzed using content analysis and tested through method triangulation. The results of the study show that the Gambang Becerito tradition contains moral educational values where the values of religious education include gratitude, fear of sinning, praying to God and being sincere.

Keywords: Tradition Xylophone Becerito, Educational value, Jambi Tulo


Teks Lengkap:

PDF

Referensi


Attas, S. G. (2013). Mengusung Pembelajaran Sastra Lisan Gambang Rancag Betawi Menuju Pembelajaran Inovatif. LOKABASA, 4(2).

Didipu, Herman. 2010. Sastra Daerah (Konsep Dasar, Penelitian, dan Pengkajiannya).Gorontalo : UNG.

Endaswara, S. (2013). Metodologi Penelitian Sastra: Epistemologi, Model, Teori, dan Aplikasi. Yogyakarta: Caps.

Erni, E., & Herwandi, H. (2018). Pendidikan Nilai Karakter dalam Tradisi Lisan Nyanyi Panjang Bujang Si Undang pada Massyarakat Suku Petalangan Provinsi Riau. GERAM, 6(1), 17-25.

Fitriani, T. R. (2020). Nilai-nilai Yang Terkandung Dalam Nyanyian Onduo Di Kecamatan Rambah Kabupaten Rokan Hulu (Doctoral dissertation, Universitas Islam Riau).

Hudaepah, H. (2018). Revitalisasi Keraifan Lokal Seni Budaya Gambang Kromong pada masyarakat Betawi. Prosiding ISBI Bandung, 1(1).

Ismi, N. (2021). Nilai-nilai Pendidikan Karakter Yang Terkandung Dalam Lirik Nyanyian Batimang Di Desa Batu Sanggan Kecamatan Kampar Kiri Hulu Provinsi Riau (Doctoral dissertation, Universitas Islam Riau).

Lubis, T. (2019). Tradisi Lisan Nandong Simeulue: Pendekatan Antropolinguistik.

Moleong, Lexy. 2009. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Nurhasanah, E. (2017, May). Nilai-Nilai Kearifan Lokal dalam Tiga Nyanyian Pembuka Pertunjukan Tari Jaipong. In Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP (Vol. 1, No. 2).

Nurhayati, T., Nurunnisa, E. C., & Husni, H. (2018). Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Anak Usia Dini Melalui Penerapan Metode Iqra’(Penelitian Tindakan Kelas di Raudhatul Athfal Daarul Hikmah Kecamatan Cijeungjing Kabupaten Ciamis). Tarbiyat al-Aulad: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 3(1).

Rizdki, R., Nursyirwan, N., & Ediwar, E. (2017). Kesenian Gambang sebagai Identitas Etnis Tionghoa di Kampung Pondok Kota Padang. Bercadik: Jurnal Pengkajian dan Penciptaan Seni, 2

Septiyan, D. D. (2016). Eksistensi Kesenian Gambang Semarang Dalam Budaya Semarangan. JPKS (Jurnal Pendidikan dan Kajian Seni), 1(2).

Sibarani, R. (2015). Pendekatan antropolinguistik terhadap kajian tradisi lisan. Retorika: Jurnal Ilmu Bahasa, 1(1), 1-17.

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D.

Susiati, S., Tenriawali, A. Y., Nursin, N., Nacikit, J., & Mukadar, S. (2020). Nilai Edukasi Dalam Novel Partikel Karya Dewi Lestari:(The Value of Education in Particle Novels by Dewi Lestari). Uniqbu Journal of Social Sciences, 1(3), 176-183.

Tiara,A.(2022). Kajian Nilai Pendidikan Dalam Tradisi “Pelarian” Sebagai Alternatif Bahan Ajar Sastra Di Sma (Doctoral dissertation, Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia).

Teguh Triwiyanto (2014). Pengantar Pendidikan.

Uswatun Khasanah, P. (2022). Relevansinya Nilai Pendidikan Karakter Cerita Rakyat Jambi Cik Upik Dan Sebagai Materi Ajar Bahasa Indonesia Skripsi. Jambi: Universitas Jambi




DOI: https://doi.org/10.33559/eoj.v5i4.1853

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.


Jumlah Kunjungan

Negara Pengunjung

Flag Counter

Lisensi Creative Commons
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.