IMPLEMENTASI PROGRAM REVITALISASI TPQ DAN AKTIVASI KEGIATAN YASINAN: UPAYA PENGUATAN PENDIDIKAN AGAMA

Yanti Nopita, Maidawilis Maidawilis, Eca Pradeska, Febi Yuhannes, Miken Wulandari, Miktahul Ikhsan, Nurambiya Nurambiya, Raudatul Jannah, Winda Arpadila, Yuni Eka Putri, Zefanya Fathiha Waldina, Zuhdatul Qanita Witri

Sari


This Community Service (PKM) aims to revitalize the Taman Pendidikan Al-Qur'an (TPQ) and the activation of Yasinan gatherings in Nagari Pasia Laweh as part of the Universitas Negeri Padang’s community service program (KKN). A descriptive qualitative approach was used, focusing on participatory observation and documentation. The TPQ revitalization included environmental cleaning, playful learning methods, and more effective time management. The Yasinan gatherings were aimed at strengthening social bonds among villagers. Findings reveal increased participation among children in TPQ activities and higher attendance in Yasinan by local women. In conclusion, the TPQ revitalization and Yasinan reactivation successfully fostered a more positive learning environment and social interactions in Pasia Laweh.

Keywords: TPQ Revitalization, Yasinan, Pasia Laweh, Community Service, Social Interaction


Teks Lengkap:

PDF

Referensi


Achmad, Rahmah, A., & Pisya, A. (2023). Peran Agama Dalam Membentuk Identitas Sosial. Jurnal Religion: Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya, 1(6), 357–366. https://maryamsejahtera

Anma Muniri. (2020). Tradisi Slametan Yasinan Manifestasi Nilai Sosial Keagamaan di Trenggalik. Jpips : Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, 6(1), 71–81.

Delfita Nur Aprilutfi, Putri Rachmagyanti, U. A. (2024). Analisis Pendidikan Karakter di Dalam Kelas untuk Peserta Didik Kelas 1 SDN Pepelegi II Waru. Primary Education Journal, 4(2), 294–305.

Fadli, lMuhammad R. (2021). Memahami Desain Metode Penelitian Kualitatif. Medan, Restu Printing Indonesia, Hal.57, 21(1), 33–54. https://doi.org/10.21831/hum.v21i1.

Fikriyah, S. A., Hardiyanti, R., Sari, R. S., Hardianti, R., & Monika, Z. (2024). Peran Kuliah Kerja Nyata ( KKN ) Berbasis Masjid Pada Pengabdian di Desa Kembang Seri, Tang Empat, Bengkulu Tengah. 2(3), 10–21.

Fitriani, D., Wahdah, N., Rahmad, R., & Sulistyowati, S. (2023). Revitalisasi Taman Pendidikan Al Qur’an di Mushola At-Taqwa Desa Henda. Sasambo: Jurnal Abdimas (Journal of Community Service), 5(2), 458–466. https://doi.org/10.36312/sasambo.v5i2.1202

Fitriyani, B. (2024). Ruang Lingkup Kebersamaan : Yasinan dan Gotong Royong Sebagai Pilar Ukhuwah Islamiyah. TAFANI Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(1), 25–29.

Hamdan, H., Purnomo, S., Febriansyah, R., Sari, N. P., Afani, L., & Azaliah, K. (2024). Pengabdian Berbasis Masjid: Meningkatkan Kesejahteraan dan Religiusitas Desa Keban Agung. ASPIRASI: Publikasi Hasil Pengabdian Dan Kegiatan Masyarakat, 2(5), 39–62.

Handoko, A. H., Khaer, M., Bulan, A. S., Hikmah, N., & Wahyuni, I. (2023). Meningkatkan Nilai Religius Pada Anak-Anak Melalui Kegiatan Keagamaan Di Desa Lawekara. Insaniyah, 1(2), 1–10. https://doi.org/10.31332/insaniyah.v1i2.5809

Ismayati, I. (2024). Rekonstruksi Sosial Kampung Pecarikan: Upaya Pemberdayaan Masyarakat Melalui Kegiatan Positif. Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 17(1), 83–112. https://doi.org/10.32678/dedikasi.v17i1.11031

Maimunah, S. (2024). Kontruksi Sosial dalam Tradisi Pembacaan Surah Yasin. Musala : Jurnal Pesantren Dan Kebudayaan Islam Nusantara, 3, 46–67. https://doi.org/10.37252/jpkin.v3i1.537

Mustofa, M. B., Iqbal, R., Budianto, A., & Hidayat, N. (2022). Integrasi Tradisi Literasi Keagamaan ( Yasinan ) Dalam Integration of Religious Literacy Traditions ( Yasinan ) in the Creation of a Culture of Community Harmony. 5(1), 51–59.

Nova Lastari, Afifa Dwi Marlinda, Renda Marisa, A. T. (2024). Meningkatkan Partisipasi Aktif Anak-Anak Terhadap Penguatan Karakter Religius dalam Kegiatan Keagamaan di Lingkungan Masjid Al-Hikmah Desa Tang Sebaris. Jurnal Gembira, 2(4), 1430–1439.

Pratama, R. A. (2023). Tradisi Yasinan Dan Tahlilan Dalam Meningkatkan Nilai-Nilai Pendidikan Islam Di Masjid Nur Amanah Yogyakarta. Tarbawy : Jurnal Pendidikan Islam, 10(1), 11–19. https://doi.org/10.32923/tarbawy.v10i1.3422

Roudhoh, N. W., Dina, B. B., Khuluq, M. H., & ... (2022). Implementasi Revitalisasi Di Taman Pendidikan Al-Qur’an Suka Maku Di Desa Kenongo. Jurnal Pengabdian …, 3(1), 323–330. http://ejournal.sisfokomtek.org/index.php/jpkm/article/view/346

UNP, S. K. (2024). Pedoman KKN Universitas Negeri Padang Periode Juli-Desember 2024. Universitas Negeri Padang.

Waruwu, F. (2024). Peran Pendidikan Karakter Dalam Membentuk Sikap Positif Terhadap Belajar Anak Di Sekolah. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 7(3), 11002–11008. http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jrpp




DOI: https://doi.org/10.33559/eoj.v7i2.2807

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.


Jumlah Kunjungan

Negara Pengunjung

Flag Counter

Lisensi Creative Commons
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.