EVALUASI PENGGUNAAN INSTRUMEN SUPERVISI KEPEGAWAIAN DALAM MENINGKATKAN KINERJA ORGANISASI: TINJAUAN LITERATUR

Adisty Akhoma Ummah, T. Rahmilia Agraini, Putri Mayang Sari, Yuliana Yuliana, Wakhinuddin Simatupang, Murni Astuti

Sari


Abstract: Staffing supervision is crucial in human resource management to improve organizational performance. This article evaluates the effectiveness of using personnel supervision instruments through a literature review. Supervision instruments, such as performance appraisal forms, interviews, and direct observations, have been proven to provide objective information about employee performance and support appropriate decision-making. This study shows that systematic supervision improves employee motivation and performance and creates deep job satisfaction. However, implementing supervision faces challenges such as a lack of supervisor training, employee resistance, and limited resources. With this analysis, the article recommends improving supervisor training, supporting organizational policies, and integrating technology into the supervision process. This strategy is expected to maximize the positive impact of supervision on individual and organizational performance.

Keywords: personnel supervision, organizational performance, supervision instruments, human resource management, job satisfaction.


Teks Lengkap:

PDF

Referensi


Afandi, Masrul, & Witarsa, R. (2024). Hubungan Efektivitas Supervisi Manajerial Dalam Meningkatkan Kinerja Dan Kedisiplinan Guru. PENDASI Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 8(2), Article 2. https://doi.org/10.23887/jurnal_pendas.v8i2.4108

Amien, N. B., Masruroh, E., Muhammad, M., & Nurhadi, A. (2024). Pelaksanaan Supervisi Di Lembaga Pendidikan (Z. Abidin, Ed.). PENERBIT KBM INDONESIA. http://repository.iainmadura.ac.id/1186/

Asyifah, Y. N., Suryaningsih, R., & Nurman, N. (2024). Efektivitas Supervisi Klinis dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru di Sekolah Dasar. QAZI : Journal of Islamic Studies, 1(2), Article 2.

Fadilla, A. R., & Wulandari, P. A. (2023). Literature Review Analisis Data Kualitatif: Tahap Pengumpulan Data. MITITA JURNAL PENELITIAN, 1(3), Article 3.

Fatmariyanti, Y., Qurtubi, Q., & Bachtiar, M. (2024). Peran Pengawas Sekolah Selaku Pelaku Supervisi Pendidikan dalam Meningkatkan Mutu Manajemen Pendidikan. JURNAL KRIDATAMA SAINS DAN TEKNOLOGI, 6(01), Article 01. https://doi.org/10.53863/kst.v6i01.1026

Ferdinan, F., Rahman, A., & Pewangi, M. (2024). Integrasi Nilai-Nilai Islam pada Supervisi Pendidikan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(3), Article 3. https://doi.org/10.58230/27454312.713

Humaira, F., Hadiati, E., & Fauzan, A. (2024). Manejemen Mutu Supervisi Akademik Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Mis Di Bandar Lampung. SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS, 4(3), Article 3. https://doi.org/10.51878/social.v4i3.3329

Lusita, M. (2019). Sistem Penilaian Kinerja Karyawan pada Bank Syariah Mandiri KC Kedaton Tahun 2018 [Undergraduate, IAIN Metro]. https://repository.metrouniv.ac.id/id/eprint/661/

Muhammad, H. J. (2022). Pengaruh Komunikasi Interpersonal dan Supervisi Akademik Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru di SMA Perguruan Cikini [masterThesis, Jakarta: FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta]. https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/64827

Nisa, K., Imron, A., & Sobri, A. Y. (2023). Validasi Instrumen Supervisi Akademik Digital dalam Peningkatan Profesionalisme Guru Menggunakan Teknologi Digital. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 11(2), Article 2. https://doi.org/10.21831/jamp.v11i2.64372

Niswatin, K. (2023). Peran Kepala Sekolah dalam Pembinaan dan Pengembangan Karir Pegawai pada Era Kompetisi Global di SMPN 4 Ponorogo [Diploma, IAIN Ponorogo]. https://etheses.iainponorogo.ac.id/22371/

Novianti, R., Rahardja, S. J., Muhyi, H. A., & Purbasari, R. (2024). Urgensi Learning Organization dengan Peran Kepemimpinan Digital dan Penerapannya sebagai Budaya Organisasi. Jurnal USAHA, 5(1), Article 1. https://doi.org/10.30998/juuk.v5i1.2516

Nurdiana, N., Yulianadewi, I., & Johanis, A. R. (2024). Pengaruh Motivasi, Supervisi, dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Kantor Camat Biring Kanaya. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 15352–15365. https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.14563

Pohan, M. M. (2024). Hakekat Administrasi Dan Supervisi Sebagai Salah Satu Unsur Pengembang Sumber Daya Pendidikan. Educational Journal of the Emerging World (EJEW), 3(1), Article 1.

Purnawati, S., Hamidy, F., & Rosita, T. (2024). Hubungan Supervisi Kepala Sekolah Dan Disiplin Guru Terhadap Kinerja Guru Sd Negeri Di Kecamatan Nasal Kabupaten Kaur. Journal of Economic, Bussines and Accounting (COSTING), 7(6), 7960–7968. https://doi.org/10.31539/costing.v7i6.13569

Ramadhani, T. D. (2021). Pengaruh Profesionalisme, Gaya Kepemimpinan, Independen, dan Peran Supervisi Terhadap Kinerja Auditor Internal Inspektorat Kabupaten Siak [Undergraduate, Universitas Hayam Wuruk Perbanas Surabaya]. http://eprints.perbanas.ac.id/8457/

Rizqa, M., An-Nisa, T. A., Rahayuningsi, V. P., & Masriko, M. (2024). Peran Supervisi Pendidikan dalam Peningkatan Profesionalisme Guru. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(4), Article 4. https://doi.org/10.31004/innovative.v4i4.12567

Sholeh, M. I. (2023). Pengakuan Dan Reward Dalam Manajemen SDM Untuk Meningkatkan Motivasi Guru. COMPETITIVE: Journal of Education, 2(4), Article 4. https://doi.org/10.58355/competitive.v2i4.41

Suchyadi, Y., Karmila, N., & Safitri, N. (2019). Kepuasan Kerja Guru Ditinjau Dari Peran Supervisi Kepala Sekolah Dasar Negeri Di Kecamatan Bogor Utara. Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran Guru Sekolah Dasar (JPPGuseda), 2(2), Article 2. https://doi.org/10.55215/jppguseda.v2i2.1453

Susanto, E., Saputri, D., Prasetya, D. A., Arbatona, I., Marpaung, J. C., & Rahadian, S. H. (2023). Analisis Risiko Pada Arsip Kepegawaian Milik PT Pos Indonesia (Literature Review Manajemensekuriti). Jurnal Mutiara Ilmu Akuntansi, 1(3), 175–182. https://doi.org/10.55606/jumia.v1i3.1517

Ubabuddin, U. (2020). Pelaksanaan Supervisi Pembelajaran Sebagai Upaya Meningkatkan Tugas Dan Peran Guru Dalam Mengajar. Nidhomul Haq : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(1), Article 1. https://doi.org/10.31538/ndh.v5i1.512

Wagino, W., Maksum, H., Purwanto, W., Krismadinata, K., Suhendar, S., & Koto, R. D. (2023). Exploring the Full Potential of Collaborative Learning and E-Learning Environments in Universities: A Systematic Review. TEM Journal, 1772–1785. https://doi.org/10.18421/TEM123-60




DOI: https://doi.org/10.33559/eoj.v7i2.2856

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.


Jumlah Kunjungan

Negara Pengunjung

Flag Counter

Lisensi Creative Commons
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.