ANALISIS KURIKULUM MERDEKA: KONSEP, DASAR HUKUM, KEBIJAKAN, KARAKTERISTIK, PRINSIP PEMBELAJARAN, SERTA KELEBIHAN DAN KEKURANGAN DALAM KONTEKS PENDIDIKAN DASAR DAN MADRASAH IBTIDAIYAH
Sari
This study aims to examine in depth the Independent Curriculum (Kurikulum Merdeka) in the context of elementary education, particularly in primary schools and madrasah ibtidaiyah, through a literature review approach. The Independent Curriculum represents a new educational paradigm in Indonesia that emphasizes flexibility, student-centered learning, and the development of the Pancasila Student Profile. The research analyzes the basic concept of the Independent Curriculum, its legal foundation, the four main policy pillars, the holistic characteristics of learning, and the applied learning principles. Additionally, the advantages and disadvantages of this curriculum are discussed based on its implementation at the elementary level. The literature review method is employed by analyzing various recent sources addressing the urgency, implications, challenges, and innovations in the implementation of the Independent Curriculum. The analysis results indicate that the Independent Curriculum provides greater autonomy to educational units to adapt learning to local and individual student needs, particularly through differentiation approaches and projects to strengthen the Pancasila student profile. In madrasah ibtidaiyah, this curriculum successfully integrates religious values with general learning, thereby supporting the formation of religious and responsible character. Although it offers advantages such as reduced administrative burden and improved learning quality, the curriculum also faces challenges, including teacher readiness and issues in specific subjects. This study is expected to support the achievement of cognitive, affective, and psychomotor competencies among students in understanding and applying the Independent Curriculum responsibly and positively.
Keywords: Independent Curriculum, differentiated learning, madrasah ibtidaiyah, Pancasila Student Profile, curriculum implementationTeks Lengkap:
PDFReferensi
Amalia, M., Bakry, K., & Sepriano, S. (2025). Teori Hukum Positif. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Bagus, M., Partiah, S., & Fauzi, M. (2022). Positivisme dan Pengaruhnya Terhadap Perkembangan Hukum di Indonesia. Ma’mal: Jurnal Laboratorium Syariah dan Hukum, 3(3), 217-230.
Efendi, A. A., & Poernomo, F. (2022). Teori hukum. Sinar Grafika.
Fadillah, R., Nabila, G., Fazriah, D., & Nurasri, I. Y. (2024). Semangat Dan Kontribusi Hans Kelsen Dalam Pengembangan Ilmu Hukum. Das Sollen: Jurnal Kajian Kontemporer Hukum Dan Masyarakat, 2(01).
Firmanto, T., Apriyanto, A., & Fajrina, R. M. (2024). Buku Referensi Dasar-Dasar Hukum: Teori Dan Konsep. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Fitriani, N. (2024). Pengaruh The Pure Theory of Law dalam perkembangan hukum positivisme di Indonesia. Das Sollen: Jurnal Kajian Kontemporer Hukum Dan Masyarakat, 2(01).
Hasanah, U., & Suastuti, E. (2020). Buku Ajar Teori Hukum. SCOPINDO MEDIA PUSTAKA.
Irene, B., & Najicha, F. U. (2023). Konflik Pembangunan Wisata Premium Di Pulau Rinca Ditinjau dari Undang-Undang Nomor 5 Tahun 1990. Sovereignty, 2(3), 267-276.
Khadijah, S. A. R., Ayu, J. P., DC, Y. P. P. W., Hamdani, A. R. T., & Rachmawati, D. Pengembangan Wisata Berkelanjutan dan Konservasi Ekosistem Darat di Taman Nasional Komodo. Journal of Indonesian Tourism, Hospitality and Recreation, 8(1), 79-98.
Manullang, E. F. M. (2021). Subjek Hukum Menurut Hans Kelsen Dan Teori Tradisional: Antara Manipulasi Dan Fiksi. Jurnal Hukum dan Peradilan, 10(1), 139-154.
Mariati, S., Parera, A. K., & Rahmanita, M. (2022). Analisis Keberlanjutan Taman Nasional Komodo sebagai Destinasi Wisata Berkelanjutan. Jurnal Ilmiah Pariwisata, 27(2), 153-164.
Marzuki, P. M., & Sh, M. S. (2020). Teori hukum. Prenada Media.
Meidaniasari, A. (2025). Teori Hukum Normatif Dalam Perspektif Aliran Pemikiran Neo Kantian. Lex Renaissance, 10(1), 1-29.
Muhibbin, M., & Wahid, A. (2022). Hukum Kewarisan Islam: Sebagai Pembaruan Hukum Positif di Indonesia (Edisi Revisi). Sinar Grafika.
Narwadan, T. N., Lubis, A. F., & Abd Hakim, H. (2025). Teori Hukum Positif:: Teori Komprehensif dan Perkembangannya. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Nusaibah, H., & Sajidah, S. L. Neoliberalisme: Eco-Capitalisme dalam Pembangunan Taman Buatan “Jurassic Park” di Rinca, Flores, Nusa Tenggara Timur. Sosietas: Jurnal Pendidikan Sosiologi, 12(1), 57-64.
PANGGABEAN, D. H., & SH, M. (2023). Penerapan teori hukum dalam sistem peradilan Indonesia. Penerbit Alumni.
Putra, E. A. M., & SH, M. (2024). Peraturan kebijakan (beleidsregel) dalam hukum positif Indonesia. Samudra Biru.
Putri, N. T. P., & Aulia, A. (2024). Penerapan Teori Positivisme Hans Kelsen Di Indonesia. Das Sollen: Jurnal Kajian Kontemporer Hukum Dan Masyarakat, 2(01).
Rizhan, A. (2020). Konsep Hukum Dan Ide Keadilan Berdasarkan Teori Hukum Statis (Nomostatics) Hans Kelsen. Kodifikasi, 2(1), 61-71.
Rinaldi, S. F. P., Anggrainy, L. M., Malva, C. L., Sari, T. D., & Pratama, M. A. (2025). Hukum Positivisme: Analisis Pemikiran Hans Kelsen Tentang Grundnorm. Nusantara: Jurnal Pendidikan, Seni, Sains dan Sosial Humaniora, 3(01).
Rohmat, A. K. A., Bagus, M., Partiah, S., Kholinnur, M. H., & Fauzi, M. (2022). Positivisme dan Pengaruhnya terhadap Penegakan hukum di Indonesia. Ma’mal: Jurnal Laboratorium Syariah Dan Hukum, 3(3), 218-230.
Syahadat, R. M., & Putra, R. I. S. (2021). Dampak positif dan negatif pembangunan di Komodo dan sekitarnya: sebuah tinjauan literatur. Jounal of Enviromental Science Sustainable, 2(2), 47-56.
Wahid, N. (2021). Perbankan Syariah: Tinjauan Hukum Normatif dan Hukum Positif. Prenada Media.
Yuliani, A., Yassin, P. J. Y., & Septiany, W. (2024). Tinjauan Pengaruh Teori Positivisme Hukum Terhadap Sistem Peradilan Pidana Di Indonesia. Das Sollen: Jurnal Kajian Kontemporer Hukum Dan Masyarakat, 2(01).
DOI: https://doi.org/10.33559/eoj.v8i2.3628
Refbacks
- Saat ini tidak ada refbacks.
Negara Pengunjung
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.