THE PROTECTION AND PRESERVATION OF MINANGKABAU TRADITIONAL KNOWLEDGE IN MUATAN LOKAL CURRICULUM OF WEST SUMATERA

Mayuasti Mayuasti, Surya Prahara

Sari


Abstrak: Permasalahan dalamĀ  penelitian ini adalah tidak ditemukannya kandungan perlindungan dan pelestarian budaya Minangkabau dalam Kurikulum Muatan Lokal yang dikembangkan oleh Pemerintah Provinsi Sumatera Barat. Sebenarnya kurikulum harus memuat kajian tentang perlindungan dan pelestarian budaya dan pengetahuan tradisional sebagaimana diakui oleh Deklarasi PBB tentang Hak-Hak Masyarakat Adat, Pasal 31. Dengan demikian, tujuan dari penelitian ini adalah untuk membuat model Kurikulum Muatan Lokal yang mewujudkan unsur perlindungan dan pelestarian budaya pada konten pembelajaran. Metode penelitian ini adalah Kualitatif dengan pendekatan Participatory Rural Appraisal (PRA). Instrumen yang digunakan adalah wawancara dan observasi yang melibatkan pemerintah daerah dan pejabat adat. Hasil dari penelitian ini adalah model Kurikulum Muatan Lokal Sumatera Barat yang mengintegrasikan isi perlindungan dan pelestarian budaya dengan pengetahuan dan pemahaman tentang budaya itu sendiri.

Kata kunci: Perlindungan, Pelestarian, Pengetahuan Adat Minangkabau, Kurikulum Muatan Lokal.


Teks Lengkap:

PDF

Referensi


Agustina, (2012). Pembelajaran Budaya Alam Minangkabau (BAM) sebagai Wadah Pelestarian Kearifan Lokal: Harapan dan Kenyataan, Jurnal Bahasa dan Seni, Vol 13 No 1, Universitas Negeri Padang, p. 25

Dinas Kebudyaan dan Pendidikan Sumatera Barat (1997). GBPP Budaya Alam Minangkabau kelas II SMP Caturwulan II.

Kementrian Pendidikan dan KebudayaanDirektoranJendral Pendidikan Dasar dan Menengah, (2015). Panduan

Teknis Pengembangan MuatanLokal SD dan SMP, Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar, Jakarta, p. 3

Peraturan Daerah Sumatera Barat Nomor 2 Tahun 2009 Tentang Penyelenggaraan Pendidikan

Satya, Gayatri, (2009). PengajaranMuatanLokal di Sumatera Barat dan dilemanya, JurnalIlmuBudaya, Vol 5No. 2, UniversitasAndalas, Padang, p. 17

Tirtaraharja and La Sulo, (2005) Pengantar Pendidikan, RinekaCipta, Jakarta, p. 209




DOI: https://doi.org/10.33559/eoj.v4i3.428

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.


Jumlah Kunjungan

Negara Pengunjung

Flag Counter

Lisensi Creative Commons
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.