FAKTOR-FAKTOR DALAM GLOBALISASI DAN PEMBANGUNAN
Sari
Teks Lengkap:
PDFReferensi
Achmad Sanusi. (2013). Kepemimpinan Pendidikan: Strategi Pembaruan, Semangat Pengabdian, Manajemen Modern. Bandung: Nuansa Cendekia.
Arif Prasetyo Wibowo, M. W. (2017). Pendidikan Kewarganegaraan: Usaha Konkret untuk Memperkuat Multikulturalisme di Indonesia. Jurnal Civics, 14(2).
Candrawati, K. (2020). Kejenuhan Informasi Terhadap Pengambilan Keputusan pada Masa Pandemi Covid 19. APPTI, 1(1).
Martaria Rizky Rinaldi, R. Y. (2020). Kecemasan pada Masyarakat Saat Masa Pandemi Covid-19 di Indonesia. APPTI, 1(1).
Romadlon, F. (2020). Mendefinisikan Ulang Pola Pembelajaran Daring: Antara Sharing Knowledge dan Transfer Etika. APPTI, 1(1). https://doi.org/10.30560/hssr.v2n2p17
Rusnaini. (2020). PKn Progresif, Arah Baru Pendidikan Kewarganegaraan Berkelanjutan. Solo: Solopos Perss.
Santosa, A. (2020). Tantangan Demokratisasi Ekonomi di Tengah Pandemi Covid-19: Kajian Kritis Terhadap Ruu Omnibus Law Cipta Kerja dan Program Kartu Pra-Kerja. APPTI, 1(1).
Setiawati, W. (2016). Implementasi Penilaian Keterampilan Kewarganegaraan Berdasarkan Kurikulum 2013. Civicus: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 20(2).
Sheilla Varadhila Peristianto, E. A. (2020). Pengelolaan Stres pada Masa Pandemi Covid-19 di Kecamatan Sewon Kabupaten Bantul. APPTI, 1(1).
Winataputra, U. S. (2012). Pendidikan Kewarganegaraan dalam Perspektif Pendidikan untuk Mencerdaskan Kehidupan Bangsa: Gagasan, Instrumentasi, dan Praksis. Bandung: Widya Aksara Press.
DOI: https://doi.org/10.33559/esr.v3i2.773


















