MENINGKATKAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) KELAS VI-C UPT. SD NEGERI 01 LIMO KAUM
Sari
Teks Lengkap:
PDFReferensi
Antonius Cahya Prihandoko. 2006. Pemahamandan Penyajian Konsep Matematika Secara Benar dan Menarik.Departamen Pendidikan Nasional
Depdikbud. (1999). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : Depdikbud
Eurasia Journal of Mathematics. Science dan Technology Education , 2007.3 (1). 35-29
Hernawan, A. H. 2007. Hakikat Strategi Pembelajaran.Bandung: UPI Press
Kemmis & Mc. Taggart. 2010. The Action Research Planner. Geelong: Deaken Univercity Press.
Ritawati Mahyudin. 2007. Metodologi Penelitian Tindakan Kelas. Padang: UNP Press.
Rochiati Wiriaatmadja, 2007. Metode Penelitian TIndakan kelas. Bandung: Remaja Rosdakarya
Suharsimi Arikunto. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara
Isjoni. 2013. Pembelajaran Kooperatif. Jakarta : Rineka Cipta
Isjoni. (2010). Pembelajaran Kooperatif. Meningkatkan kecerdasan antar peserta didik. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Slavin, E. Robert. 2008. Cooperative Learning Teori Riset dan Praktik. Bandung ; Nusa Media.
Slavin. 2005. Cooperative Learning. Bandung: Nusa Media
Subarinah,Sri. 2006. Inovasi Pembelajaran Matematika SD. Jakarta: Departemen pendidikan nasional
Susanto, Ahmad. 2013. Teori belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana Perdana Media Group
Tri Wijayanti. 2011. Pengembangan Student Worksheet Berbahasa Inggris SMP Kelas VIII Pada Pembelajaran Aljabar Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linear Dua Variabel dengan Pendekatan Pemecahan Masalah Berbasis Kontruktivisme. Universitas Negeri Yogyakarta
Trianto. 2009. Mendisain Model Pembelajaran Inovatif Progresif. Jakarta: Kencana Prenada Group
DOI: https://doi.org/10.33559/eer.v3i1.727
Refbacks
- Saat ini tidak ada refbacks.
Anda Pengunjung Ke-