PENGARUH PELAYANAN PERPUSTAKAAN, KOLEKSI BUKU, DAN PERAN DOSEN TERHADAP MINAT BACA MAHASISWA DI PERPUSTAKAAN UIN IMAM BONJOL PADANG
Sari
Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh (1) Pelayanan perpustakaan terhadap Minat baca (2) Koleksi buku terhadap Minat baca (3) Peran dosen terhadap Minat baca (4) Pelayanan perpustakaan, Koleksi buku dan Peran dosen secara bersama-sama terhadap Minat baca mahasiswa Di Perpustakaan UIN Imam Bonjol Padang. Sampel dalam penelitian ini seluruh pegawai Di Perpustakaan UIN Imam Bonjol Padang sebanyak 100 orang dengan menggunakan Slovin (Marzuki, 2020). Teknik menguji hipotesi menggunakan Regresi Linear Berganda melalui IBM SPSS Statistics 25. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa (1) Pelayanan perpustakaan memberikan pengaruh signifikan yang positif terhadap Minat baca (2) Koleksi buku memberikan pengaruh yang positif terhadap Minat baca (3) Peran dosen memberikan pengaruh yang positif terhadap Minat baca (4) Pelayanan perpustakaan, Koleksi buku dan Peran dosen secara bersama-sama berpengaruh positif terhadap Minat baca mahasiswa Di Perpustakaan UIN Imam Bonjol Padang. Saran Minat beli buku mahasiswa ditingkatkan, Pelayanan Layanan perpustakaan yang cukup baik dapat memenuhi kebutuhan perpustakaan dengan menyediakan koleksi yang relevan, tenaga yang profesional, dan sistem pelayanan yang cepat. Koleksi buku di perpustakaan bisa rendah karena berbagai faktor, seperti: Kurangnya akses terhadap bahan bacaan, Kurangnya variasi bahan bacaan, Kurangnya sarana dan prasarana, Kurangnya pengetahuan staf perpustakaan, Penempatan bahan pustaka yang tidak sistematis. Dosen yang baik dan profesional memiliki kemampuan untuk pelaksanakan tugasnya dengan baik, (menguasai materi kuliah dengan baik dan mendalam); memiliki keterampilan mengajar yang baik; Memiliki komitmen yang tinggi terhadap tugas dan tanggung jawabnya; memiliki kemampuan komunikasi yang baik Memiliki selera humor yang baik
Kata Kunci : Pelayanan perpustakaan, Koleksi buku, Peran dosen, Minat baca
Teks Lengkap:
PDFReferensi
Ahmad, R., & Sulaiman, F. (2021). The Role of Library Facilities in Enhancing Student Reading Interest. Jurnal Perpustakaan Indonesia, 24(1), 33–45.
Ahmadi, Abu dan Supriyono, W. (2021). Psikologi Belajar. PT Rineka Cipta.
Aina A. J., Okusaga T.O., Taiwo, A. and O. T. . (2021). The Role of Library in Promoting Reading Habits among Nigerians. Journal of Research in Education and Society. Lagos State University, 2(1), 168–179.
Arikunto, S. (2020). Prosedur Penelitian : Suatu Pendekatan Praktek. Reneka Cipta.
Asniar, Muharam, La Ode dan Silondae, D. P. (2020). Faktor-Faktor Penyebab Rendahnya Minat Baca Mahasiswa. Jurnal BENING, 4(1), 9–16.
Bafadal, I. (2021). Pengelolaan Perpustakaan Sekolah. Bumi Aksara.
Damarjati, D. (2022). Benarkah Minat Baca Orang Indonesia Serendah Ini. jakarta: detikNews. https://news.detik.com/berita/d-4371993/benarkah- minat-baca-orang-indonesia-serendah-initanggal
Darmono. (2020). Perpustakaan Sekolah: Pendekatan Aspek Manajemen dan Tata Kerja. PT Grasindo.
Dent, Valeda F. and Goodman, G. (2021). The Rural Library’s Role in Ugandan Secondary Students’ Reading Habits. IFLA Journal, 41(1), 53–62.
Djaali. (2021). Psikologi Pendidikan. Rineka Cipta.
Doiron, Ray and Asselin, M. (2022). Promoting a Culture for Reading in a Diverse World. IFLA Journal, 37(2), 109–117.
F. Avvisati, A. Echazarra, P. G. and M. S. (2021). Indonesia Country Note- PISA 2018 Results: What 15-Year-Old Students in Indonesia Know and Can Do. 2019. OECD, 1(3), 1–10.
Fatkhurrohman, Muhammad dan Sutikno, P. Y. (2020). Peran Perpustakaan Sekolah terhadap Minat Baca Mahasiswa SD. Joyful Learning Journal, 6(3), 1–6.
Garcia, M., & Lopez, R. (2020). The Role of Faculty in Promoting Reading Habits Among University Students. Journal of Higher Education Studies.
Ghozali, I. (2022). Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program SPSS. Universitas Diponegoro.
Hakim, L., & Septarini, B. . (2019). Hubungan antara otonomi kerja dengan kebahagiaan kerja pada industri kreatif. Jurnal Psikologi Industri Dan Organisasi, 3(1), 210–217.
Hamalik, U. (2019). Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem. Bumi Aksara.
Hamid, R. (2021). Metodologi Penelitian untuk Ekonomi dan Bisnis. Badaose.
Hardiansyah. (2020). Kualitas Pelayanan Publik : Konsep, Dimensi, Indikator dan. Implementasinya. Gava Media.
Hardiningtyas, T. (2019). Peduli Perpustakaan. Surakarta: UNS Press. UNS Press.
Hardiyansyah. (2021). Kualitas Pelayanan Publik. Gava Media.
Jamaris, M. (2021). Kesulitan Belajar: Prespektif, Asesmen, dan Penanggulangannya Bagi Anak Usia Dini dan Usia Sekolah. Ghalia Indonesia.
Khairuddin, Z. (2020). A Study of Students’ Reading Interest in a Second Language. International Education Studies Journal, 6(11), 160–170.
Kurniawan, S. (2019). Pengaruh Koleksi Buku terhadap Minat Baca Mahasiswa di Perpustakaan Universitas XYZ. Jurnal Pendidikan Dan Literasi, 24(3), 55–67.
Kusumawati, R. (2019). Pengaruh Kualitas Pelayanan Perpustakaan Terhadap Kepuasan Pengguna. Jurnal Pustaka, 18(2), 45–58.
Lasa. (2020). Manajeman Perpustakaan Sekolah. Pinus Book Publisher.
Loh, Chin Ee, Ellis, Mary, Paculdar, Agnes Alcantara and Wan, Z. H. (2021). Building a Successful Reading Culture through the School Library: A Case Study of a Singapore Secondary School. IFLA Journal, 20(10), 1–13.
Mugambi, F. N. (2021). Exploring Reading Habits and Academic Success in Rural Kenya. IFLA Journal, 41(4), 353–363.
Mulyani, I., Salim, R., & Rahman, F. (2020). Peran Dosen dalam Meningkatkan Minat Baca Mahasiswa di Perguruan Tinggi. Jurnal Pendidikan Tinggi, 22(4), 111–122.
Mulyani, E. T. (2021). Analisis Faktor-Faktor Pendukung Minat Baca Mahamahasiswa Jurusan Tari di Perpustakaan ISI Surakarta. Libraria, 6(2), 401–418.
Mulyasa. (2021). Menjadi Dosen Profesional: Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. Remaja Rosdakarya.
Muri, Y. (2021). Metode Penelitian: Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Penelitian Gabungan. Prenadamedia Group.
Nguyen, T., & Pham, H. (2021). Evaluating the Impact of Library Collections on Student Reading Interests. Asian Education Development Studies.
Nurhadi. (2020). Strategi Meningkatkan Daya Baca. Bumi Aksara.
Nurhandasah, Afita dan Pramusinto, H. (2020). Pengaruh Program Literasi, Peran Dosen, dan Fasilitas Perpustakaan terhadap Minat Baca Mahasiswa dengan Keingintahuan Mahasiswa sebagai Variabel Mediasi. Economic Education Analysis Journal, 3(1), 1–15.
Nurkholis, I., Asri, E., & Sahid, I. (2020). Pengaruh Pelayanan Perpustakaan terhadap Minat Baca Mahasiswa di Universitas Negeri. Jurnal Ilmiah Perpustakaan, 15(2), 70–83.
Ortlieb, T. E. (2020). Sparking Children’s Interest in Reading. International Journal of Education, 2(2), 1–6.
Prasetyo, A. (2020). Pengaruh Hubungan Dosen dan Mahasiswa terhadap Minat Baca Mahasiswa di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik. Jurnal Pendidikan Dan Sosial, 18(4), 25–37.
Prastia, E. dan P. (2020). Pengaruh Peranan Dosen, Fasilitas Perpustakaan, dan Pelayanan Pustakawan terhadap Minat Membaca di Perpustakaan. Economic Education Analysis Journal, 5(2), 643–654.
Prastowo, A. (2021). Manajemen Perpustakaan Sekolah Profesional. Diva Press.
Pratiwi, Yulita Wahyu dan Roesminingsih, E. (2020). Pengaruh Layanan Perpustakaan terhadap Minat Baca Mahasiswa SMAN 2 Pare Kabupaten Kediri. Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan, 4(4), 177–189.
Priawan, Malaysianto Yudha, S. dan I. (2020). Pengaruh Fasilitas dan Pelayanan Perpustakaan terhadap Minat Baca Masyarakat Kabupaten Kudus. Indonesian Journal of Curriculum and Educational Technology Studies, 5(1), 1–12.
Priyatno, D. (2020). Belajar Alat Analisis Data Dan Cara Pengolahnnya Dengan SPSS Praktis dan Mudah Dipahami untuk Tinkat Pemula dan Menengah. Gava Media.
Putra, P. (2021). Peran Koleksi Buku dalam Meningkatkan Minat Baca Mahasiswa di Perpustakaan Universitas. Jurnal Pengembangan Ilmu Perpustakaan, 17(2), 45–60.
Putriana, Rika dan Widagdo, A. (2021). Peran Dosen dalam Pemanfaatan Perpustakaan dalam Menumbuhkan Minat Baca Mahasiswa. Joyful Learning Journal, 6(3), 1–6.
Rahayuningsih. (2020). Pengelolaan Perpustakaan. Graha Ilmu.
Riduwan, S. (2019). Pengantar Statistika Untuk Penelitian Pendidikan, Sosial, Ekonomi, Komunikasi, dan Bisnis. Alfabeta.
Saleh, A. R. (2020). Percikan Pemikiran di Bidang Kepustakawanan. Sagung Seto.
Santoso, A., & Rahayu, R. (2020). Pengaruh Kualitas dan Keberagaman Koleksi Buku Terhadap Minat Baca Mahasiswa. Jurnal Pustaka Indonesia, 22(1), 42–57.
Sari, L. (2019). Akses Koleksi Buku Digital dan Implikasinya terhadap Minat Baca Mahasiswa. Jurnal Ilmu Perpustakaan Dan Informasi, 10(3), 101–112.
Schleicher, A. (2022). PISA 2018 Result. OECD Publishing Retrieved form.
Sekaran, U. (2021). Metode Penelitian dan Bisnis. Salemba Empat.
Sekaran, U., & Bougie, R. (2020). Research methods for business: A skill building approach. John Wiley & Sons.
Setiani, Selly dan Silvana, H. (2021). Kerjasama Antara Dosen dengan Pustakawan dalam Layanan Perpustakaan Sekolah Dasar Hikmah Teladan. Jurnal Edulib, 6(2), 147–153.
Shenton, A. K. (2019). Uniting Information Literacy Promotion and Reader Development in Schools: Two Forms of Library-Based Intervention. IFLA Journal, 37(1), 62–68.
Siregar, Evelin dan Nara, H. (2020). Teori Belajar dan Pembelajaran. Ghalia Indonesia.
Slameto. (2020). Belajar dan Faktor–Faktor yang Mempengaruhinya. Rineka Cipta.
Smith, J., & Brown, L. (2019). Library Services and Student Engagement: A Study on the Impact of Library Resources on Academic Performance". International Journal of Educational Research.
Suatminah. (2021). Perpustakaan Kepustakawanan dan Pustakawan. Kanisius.
Sudarso. (2020). Speed Reading: Sistem Membaca Cepat dan Efektif. Gramedia.
Sudjana. (2021). Metoda Statistika. Tarsito.
Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Suhendar, Y. (2021). Panduan Petugas Perpustakaan: Cara Mengelola Perpustakaan Sekolah Dasar. Prenada Media.
Suherman. (2020). Perpustakaan Sebagai Jantung SekolahNo Title. MQS Publishing.
Supriyanto, B. (2021). Dosen Sebagai Model Pembelajaran: Pengaruhnya terhadap Minat Baca Mahasiswa. Jurnal Penelitian Pendidikan, 29(2), 50–62.
Suryabrata, S. (2021). Psikologi Pendidikan. Raja Grafindo Persada.
Sutarno, N. (2020). Perpustakaan dan Masyarakat. CV Agung Seto.
Suwarno, W. (2021). Dasar-Dasar Ilmu Perpustakaan: Sebuah Pendekatan Praktik. Ar-Ruzz.
Syah, M. (2021). Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru. PT Remaja Rosdakarya Offset.
Syahfrial, Eka Bagas dan Oktarina, N. (2021). Pengaruh Sistem Informasi Perpustakaan, Pelayanan Perpustakaan, dan Lingkungan Sosial terhadap Minat Baca. Economic Education Analysis Journal, 3(1), 1–15.
Tarigan, H. G. (2021). Membaca: Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Angkasa.
Usman, M. U. (2020). Menjadi Dosen Profesional. PT Remaja Rosdakarya Offset.
Utami, P. dan B. N. (2021). Peranan Perpustakaan Sekolah dalam Meningkatkan Minat Baca SDIT Iqra’ Kota Solok. Jurnal Ilmu Informasi Perpustakaan Dan Kearsipan, Seri, 1(1), 270–273.
Walgito, B. (2021). Pengantar Psikologi Umum. Andi Offset.
Wibowo, D. (2020). Aksesibilitas dan Pengaruhnya terhadap Minat Baca Mahasiswa di Perpustakaan. Jurnal Pembangunan Dan Pendidikan, 19(3), 51–63.
Yulianti, Rustiana, Ade, dan Rozi, F. (2021). Pengaruh Fasilitas, Pelayanan, dan Koleksi Buku terhadap Minat Baca. Economic Education Analysis Journal, 3(1), 1–16.
DOI: https://doi.org/10.33559/eoj.v7i4.3284
Refbacks
- Saat ini tidak ada refbacks.
Negara Pengunjung
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.