BAKAT TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PROSES BELAJAR DAN PEMBELAJARAN
Sari
Teks Lengkap:
PDFReferensi
Arifin, Zainal. 2012. Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
A Tabrani 1989. Pendekatan Dalam Proses Belajar Mengajar, Remadja Karya, Bandung.
Boud, D., Cohen, R., and Sampson, J. (2001) Peer learning in higher education: Learning from and with each other. London: Kogan Press
Djamarah, Syaiful Bahri. 2002. Psikologi Belajar, Jakarta: Rineka Cipta.
Mulyasana, Dedi.2012. Pendidikan Bermutu dan Berdaya Saing. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Munandar, Utami. (1999). Kreativitas dan Keberbakatan (strategi mewujudkan potensi kreatif dan bakat). Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Rothbart,M.K.& Bates,J.E. (1998). Temperament. In W. Damon (Ed.), Handbook of Child Psychology (5th ed.,Vol.3). New York : wiley
Santrock, John,W. (2009). Educational Psychology(Ed.4). New York. Mc.Graw Hill.
Slameto. (1991). Belajar dan Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Bumi Aksara.
Sardiman. 2007. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Press.
Siregar, Eveline dan Nara, Hartini.2011. Teori Belajar dan Pembelajaran. Bogor: Ghalia Indonesia.
Sidjabat. BS. 2000. Menjadi Guru Profesional: Sebuah Perspektif Kristiani, Bandung: Kalam Hidup.
Suyanto, Asep Jihad. 2013. Menjadi Guru Profesional : Strategi Meningkatkan Kualifikasi dan Kualitas di Era Globalisasi. Jakarta: Esensi
UU RI No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Winkel,. Psikologi Pengajaran, Jakarta: Gramedia, 1996
Wijaya, Cece dan Tabrani Rusyan. 1991. Kemampuan Dasar Guru Dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosda Karya.
DOI: https://doi.org/10.33559/eoj.v2i5.583
Refbacks
- Saat ini tidak ada refbacks.
Negara Pengunjung

Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.










